城市规划管理与法规课程第九次授课详细教案.doc

黑龙江科技大学课程教案 (主题页) 学院：建筑工程学院 教师姓名： 高早亮 授课时间: 2013.3.25.3-4节 课程名称 城市规划管理与法规 授课专业和班级 城市规划2009级-1班 授课内容 第十一章 文化和自然遗产规划管理 授课学时 2 教学任务与目标 了解历史文化遗产保护规划管理的意义，熟悉历史文化遗产保护规划管理的原则、内容、方法；熟悉风景名胜区规划管理的目的与任务 教学重点 历史文化名城名镇名村的保护规划实施管理要求；风景名胜区规划管理原则、方法与程序 教学难点 历史文化名城名镇民村的保护方法；风景名胜区的管理规定和保护范围、方法 教具和媒体使用 教学方法与 实施手段 讲授法与案例法相结合 教学步骤及内容：（复习旧课、导入课题、讲解新课、课堂练习） 第一节课-------------------------------------------------45分钟 1、引言------------------------------------- -5分钟 2、历史文化遗产保护--------------------------10分钟 3、历史文化名城名镇名村保护 -----------------15分钟 4、历史文化遗产保护规划管理的主要方法--------15分钟 第二节课-------------------------------------------------45分钟 1、历史文化遗产保护规划管理要求--------------10分钟 2、风景名胜区的规划管理----------------------30分钟 （1）风景名胜区规划管理原则、方法与程序 （2）风景名胜区规划实施管理具体要求 3、案例分析----------------------------------5分钟 教学内容小结 课后思考 教学后记 （ 备 注 ） 第九次课（2学时） 第一次课 具体授课内容如下 第十一章 文化和自然遗产规划管理 一、引言 我国是一个历史悠久的文明古国，在漫长的岁月积淀中，创造了丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。这些历史文化遗产蕴含着中华民族特有的精神价值、思维方式、想象力，体现着中华民族的生命力和创造力，是各民族智慧的结晶，也是全人类文明的共同瑰宝。许多历史文化名城是我国古代政治、经济、文化的中心，或者是近代革命运动和发生重大历史事件的重要城市。在这些历史文化名城的地面和地下，保存了大量历史文物与革命文物，体现了中华民族的悠久历史、光荣的革命传统与光辉灿烂的文化。做好这些历史文化名城的保护和管理工作，对建设社会主义精神文明和发展我国的旅游事业都起着重要的作用。 迄今，我国政府已将109座城市列为中国历史文化名城，并对它们进行了重点保护。这些城市，有的曾被各朝帝王选作都城；有的曾是当时的政治、经济重镇；有的曾是重大历史事件的发生地；有的因拥有珍贵的文物遗迹而享有盛名；有的则因出产精美的工艺品而著称于世。它们的留存，为今天的人们回顾中国历史打开了一个窗口。中国的120座历史文化名城如下： 第一批历史文化名城，1982年公布，24个 北京、承德、大同、南京、苏州、扬州、杭州、绍兴、泉州、景德镇、曲阜、洛阳、开封、江陵、长沙、广州、桂林、成都、遵义、昆明、大理、拉萨、西安、延安。 第二批历史文化名城,1986年公布，38个 上海、天津、沈阳、武汉、南昌、重庆、保定、平遥、呼和浩特、镇江、常熟、徐州、淮安、宁波、歙县、寿县、亳州、福州、漳州、济南、安阳、南阳、商丘、襄樊、潮州、阆中、宜宾、自贡、镇远、丽江、日喀则、韩城、榆林、武威、张掖、敦煌、银川、喀什。 第三批历史文化名城,1994年公布，37个 正定、邯郸、新绛、代县、祁县、哈尔滨、吉林、集安、衢州、临海、长汀、赣州、青岛、聊城、邹城、临淄、郑州、浚县、随州、钟祥、岳阳、肇庆、佛山、梅州、海康、柳州、琼山、乐山、都江堰、泸州、建水、巍山、江孜、咸阳、汉中、天水、同仁 增补城市21处(2001-2012)山海关区（秦皇岛）、凤凰县、濮阳、安庆、泰安、海口、金华、绩溪、吐鲁番、特克斯 无锡、南通、北海、宜兴、嘉兴、中山、太原、蓬莱、会理、库车、伊宁 文化遗产:明清皇宫：北京故宫、（沈阳故宫2004）1987.12；周口店北京人遗址1987.12；长城1987.12； 秦始皇陵及兵马俑坑1987.12；莫高窟1987.12；武当山古建筑1994.12；曲阜孔庙孔林孔府1994.12；承德避暑山庄及周围寺庙1994.12；布达拉宫(大昭寺、罗布林卡) 1994.12；苏州古典园林：拙政园、留园、网师园和环秀山庄（沧浪亭、狮子林、藕园、艺圃、退思园2000.11）1997.12