为教师的“正能量”正名.docVIP

为教师的“正能量”正名 聚奎镇中心小学 孙杨君 尊敬的各位领导，老师们，同学们： 大家上午好！我是10号选手，今天演讲的题目是《为教师的正能量正名》。 一次朋友聚会上，当聊到“正能量”这个话题时，朋友开玩笑说：“你们教师,还谈什么正能量哦？现如今，当老师的，有没有好的学识不重要，重要的是得有一个好的身体，这样才有力气去打骂学生，猥亵学生啊”。朋友的话虽是一句玩笑，却如同一记响亮的耳光，狠狠地抽在我脸上。 是啊，太多的关于教师的“负能量”包围着我们。打开“万能”的百度，输入“体罚”这一类的关键词，瞬间能跳出成千上万条相关的信息，令人目不睱接，眼花缭乱。违规补课，违规收费、体罚学生、猥亵学生……花样百出，层出不穷。教师头上的美丽光环已然消失殆尽，原本“光辉”的职业，已近了“十恶不赦”的边缘。教师，都快成了“恶魔”的代名词。以至于，学生给老师撑了一把伞，都会成“万众瞩目”的大事件。 可他们忽略了一个事实，1462万的教师队伍中，又出了几个败类？他们凭什么以个别教师的善恶，就对整个教育系统进行评头论足、全盘否定!在教师的队伍中，有过多少闪着光，发着热的“正能量”，他们却视而不见! 5.12汶川大地震中，用自己羸弱的身躯，挡住坍塌下来的水泥板的瞿万容老师、用血肉之躯为孩子们筑起生命之门的张米亚老师、舍身护生的谭千秋老师，不更值得我们牢牢记住他们吗？“最美女老师”张丽莉，在汽车飞驰而来的一瞬间，不顾自身安危，一把推开吓傻了的孩子，自己却被无情的车轮碾轧至高位截肢。那张美丽的脸庞，不更应该深深烙在我们的心上么？ 如果说，这些事迹都太过悲壮，是时事造就的英雄壮举，那就看看我们身边吧，我们身边缺少的不是“正能量”，而是发现“正能量”的眼睛。我的同事唐大华，与其共事时，他已55岁，一直在村小工作。为人爽朗和蔼，尤其关心我们年轻一代的成长。30多年的辛勤工作，为其攒下的是一身的病痛，不得已提前病退。原本儿孙满堂，可以享享天伦之乐的他，病退后不到两年的时间，一场大病，便匆匆去了天堂；另一同事，名叫龚海锋，教师队伍中的尖子，业务骨干。可有一天，一头栽到讲台上，中风偏瘫，丧失自理能力，连走路都成了问题，可仍坚持到岗上班，做些力所能及的工作。就在去年，在还没到他退休的年龄之时，便带着遗憾，离开了他钟爱的世界；我的恩师龚元甫，一直坚守乡村教育的岗位上，乘朝阳而来，驾夕阳而归，一心扑在教育事业上，呕心沥血，辛勤耕耘数十载，结下累累硕果，好不容易熬到了退休，可退休后不到一年，突发脑溢血，倒在了他正在耕作的土地上。几十年的辛勤耕耘，积劳成疾，为社会，为人类作出的贡献，远远地超出了他们所获得的。他们不是英雄，只是千万教师中的沧海一粟，他们不会被人们崇拜，甚至会很快地淡出人们的记忆，但你说，在他们身上，没有“正能量”在熠熠生辉吗？ 教育，这是一个关系国家未来的伟大事业，而在为这一伟大事业鞠躬尽瘁的，绝大多数是平凡得不能再平凡的老师们，除去极少数的不务正业之徒，老师们都坚守在自己的平凡的岗位上，兢兢业业，默默地奉献着自己的青春。为了孩子们一个错误，一个不解而大伤元气，视孩子们的终生幸福，为自己最大的幸福，他们身上，散发出来的，不满满的是“正能量”吗？ 流淌在教育系统内的“正能量”是源源不断的，我不敢说都能顶得上“太阳底下最光辉的职业”这一光芒，都能比得过“人类灵魂工程师”的伟大，都能赛得过“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的悲壮，但一定能值得充满“正能量”的你们去思索，去发现，去传递。 演讲稿