复习专题——09.压强(改).ppt

第九章　压　　强 知识点1 压强 课标要求 通过实验,理解压强。知道日常生活中增大和减小压强的方法 1.物理意义：表示压力_________的物理量。 2.定义：物体所受___________与_________之比。 3.公式： 。 4.单位及换算：1Pa=__N/m2。 作用效果 压力的大小 受力面积 1 5.增大和减小压强的方法： (1)增大压强的方法。 ①压力不变时,减小_________。如图钉的尖。 ②受力面积不变,增大_____。如用较大的力按图钉。 (2)减小压强的方法。 ①压力不变,增大_________。如图钉的帽。 ②受力面积不变,减小_____。如用较小的力按图钉。 受力面积 压力 受力面积 压力 高频考点1 对压强的理解 中考题眼 ①压强的计算　②增大和减小压强的方法 实验探究1 压力的作用效果跟什么因素有关 考查角度 ①利用控制变量法分析实验数据或图形 ②操作方法的改进 1.实验方法：___________。 2.实验步骤： 控制变量法 (1)把小桌放在海绵上。 (2)探究压力的作用效果与压力的关系。 思路：控制_________不变,只改变_____(甲、乙两图),比较海 绵被压下的深浅。 (3)探究压力的作用效果与受力面积的关系。 思路：控制_____不变,只改变_________(乙、丙两图),比较海 绵被压下的深浅。 受力面积 压力 压力 受力面积 3.问题探究： (1)实验中,如何比较压力的作用效果?能不能用木板等一些较硬材料来替代海绵? 提示：海绵放上物体后,物体对海绵产生压力,海绵发生形变,则可以通过海绵的形变程度来比较压力的作用效果,对于木板等一些较硬的材料,压力使其产生的形变程度太小,无法用肉眼观察到,故不能代替海绵。 (2)能比较甲、丙探究压力的作用效果吗?为什么? 提示：甲、丙两图压力和受力面积都不同,作用效果无法比较,故无法得出影响压力作用效果的因素。 【易错警示】压力的作用效果与压力和受力面积两个因素有关,故在叙述影响压力作用效果的结论时,“在××相同时”这个前提条件不可忽略。 知识点2 液体压强 课标要求 通过实验,探究并了解液体压强与哪些因素有关 1.液体压强： (1)产生原因：液体有_____,且有流动性。 (2)特点。 ①液体内部向_________都有压强; ②在液体内部的同一深度,向各个方向的压强都_____; ③同种液体,深度越深,压强_____; ④液体内部的压强还跟___________有关,在深度相同时, ___________越大,压强_____。 (3)公式：_______。 重力 各个方向 相等 越大 液体的密度 液体的密度 越大 p=ρgh 2.连通器： (1)定义：上端_____,下端_____的容器。 (2)特点：连通器装相同的液体,当液体_______时,连通器各部 分中的液面高度总是_____的。 (3)应用：水壶的壶嘴与壶身、排水管的U形“反水弯”、锅炉 和外面的_______、_____等。 开口 连通 不流动 相同 水位计 船闸 高频考点2 液体压强公式的理解和应用 中考题眼 ①液体压强的特点　②液体压强的计算 1.液体压强的计算：p=ρgh。 (1)它适用于静止的液体。 (2)公式中的h是指所研究的点到液面的竖直距离,而不是点到容器底的距离。如图所示,甲图中A点的深度为30cm,乙图中B点的深度为40cm,丙图中C点的深度为50cm。 (3)由公式p=ρgh可知,液体压强的大小决定于液体的密度和深度,与液体的重力、体积、容器的形状、底面积的大小等因素无关。在比较液体压强的大小以及变化时,只需比较液体的密度和深度即可。 2. 和p=ρgh的适用范围: (1)公式 适用于计算固体、液体和气体的压强。 (2)公式p=ρgh适用于计算静止液体产生的压强大小。 【方法归纳】关于固体和液体的压力、压强的求解 (1)固体： ①常用：先用F=G物，再利用 ②粗细质地均匀：可用p=ρgh。 (2)液体： ①容器粗细不均匀：p=ρgh→p F。 ②容器粗细均匀：G液 F， 或p=ρgh。 F=pS F=G液 实验探究2 液体内部压强的特点 考查角度 ①利用控制变量法进行实验 ②分析数据得出结论 1.实验方法：___________。 2.液体压强的大小：通过U形管左右两侧液面_____________反 映液体压强的大小。 控制变量法 高度差的大小 3.实验步骤： (1)探究液体向各个方向的压强的大小关系。 思路：控制液体_____和液体_____不变,只改变探头的朝向,观 察U形管两侧的液面高度差。 (2)探究液体压强与深度的关系。 思路：控制液体_____和探头的朝向不变,