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如何制作一本完美的课本 ——改进现有中学教材印刷技术的探究 尚文中学 徐沁蕾 刘昊越 管珺 指导老师：邵岚 摘要：现有的中学教材课本存在一些印刷技术方面的不足，如果加以改进，能有更好的使用效果。通过编写学生问卷、统计问卷的结果、前往上海印刷博物馆实地探究、向博物馆的专家提问请教、筛查网络资料等方法与手段。课题小组通过探究，从三个角度建议可以对现有教材的印刷技术上加以改进与创新，分别是：采用“撕不烂的纸”，提高教材的强度与防水防污的性能，提高循环利用的可行性；采用“镶嵌印刷”的技术，给予学生直观的体验，提升课堂教学的效果；学生可以定制在装饰与排版方面适度个性化的教材，提升对教材专注度，提升教学效果。 关键词：课本；合成纸；镶嵌印刷；个性化 在日常的学习生活中，我们课题组的三位成员觉得每天都要接触、时时都不离手的中学教材，在使用时还存在一些不完美的地方，是否能加以改进呢？ 首先我们必须搞清楚，广大的同学们是否和我们有同样的感受。于是，本课题组编制了问卷调查表，对本年级的两个班级，共55位同学进行了关于现有课本使用的纸张情况和印刷方面的调查并且统计与分析调查结果。 课本设计调查 同学您好！我们正在进行一个有关课本设计的课题调查，请允许我们占用您的一点时间，来完成这份问卷调查，谢谢您的协助！ 1.您认为课本的纸张什么颜色最好？ ( ) A.白色 B.淡黄色 C.灰色 D.其他 2.您认为课本纸张的韧性是怎么样的？ ( ) A.中等(像A4纸一样牢固) B.强（比A4纸牢固） C.撕不烂 D.其他 3.您希望课本纸张使用绿色材料吗？ ( ) A.希望 B.不希望 4.您希望课本使用什么种类的纸？ ( ) A.书纸 B.铜版纸 C.撕不烂复合纸 D. 其他 5.您希望课本的重量是怎么样的？ ( ) A.很轻 B.轻 C.较轻 D.一般 6.您希望课本中有与教材相关的实物镶嵌材料吗？ ( ) A.希望 B.不希望 7.您希望课本的板式或是水印有个人特色吗？ ( ) A.希望 B.不希望 8.您希望课本纸张的易折叠程度是多少？ ( ) A.易折叠 B.一般 C.不易折叠 9.您希望课本纸张需要防水吗? ( ) A.都防水 B.都不防水 C.封面防水 D.里面防水 10.您希望课本有什么新的设计？ 统计调查的结果 1.您认为课本的纸张用什么颜色最好？ 33人 淡黄色 16人 2人 黑色 1人 蓝色 1人 淡蓝色 1人 绿色 1人 2.您认为课本纸张的韧性是怎么样的？ 中等(像一样牢固 3人 强（比） 45人 1人 3.您希望课本纸张使用绿色材料吗？ 希望 51人 不希望 4人 4.您课本使用什么种类的纸 书纸 25人 铜版纸 4人 22人 再生纸 3人 钢板纸 1人 5.您课本的重量是怎么样的 很轻 18人 轻 16人 14人 一般 7人 6.您 希望 38人 不希望 12人 7.您希望课本的版式或是水印有个人特色吗？ 希望 13人 不希望 25人 8.您希望课本纸张的易折叠程度是多少 10人 一般 33人 12人 9.您希望课本纸张的需要防水吗 34人 都不防水 0人 封面防水 18人 里面防水 3人 10.您希望课本有什么新的设计增添个性化图片 2 里面纸张易书写 1 3 字体加大 2 4 变薄变轻 3 1 防水防火防盗 1 1 外形美观 6 1 改变形状 1 1 不易损坏1 更光滑 1 更环保 11 便宜 1 如何对课本的一些不完美之