如皋市2016-2017学年度九年级第一学期期末模拟考试.doc

2016-2017学年度九年级第一学期期末模拟考试 语 文 试 题 （考试时间：150分钟 总分150分） 一一、积累和运用①挫折与失败总是伴随着我们的生命来到这个世界。②任由我们怎样费尽心思地谁也避免不了不遭受挫折和失败。③但是挫折并不等于失败。④一个暂时失利的人继续努力打算赢回来他今天的失利就不是真正的失败。⑤朋友们，请不要厌恶挫败，因为它是光明的，成功的使者不要对失败痛恨，因为它是洗去你内心骄傲自满的清洁剂，是你成功的铺路石，是激发你潜藏着的巨大能力的发动机。 所以，笑对挫折，善待失败，只有这样才使我们的人生更加多彩。 2.第②句有语病请。第④句的需补上一恰当的关联词语请写在下面的横线上。 ▲ ▲ 4. 第④句的请你参加以“共建书香校园”为主题的语文综合性学习活动。(分) 【活动：说现状】请用简洁的语言概括下图所反映的现状。(分) 国民倾向的阅读方式　　　成年国民对个人阅读数量评价 【活读书方法有很多如欧阳修的计字日诵法鲁迅的跳读法杨振宁的渗透法。那么你的读书方法是什么？请简单谈谈。(分) 请根据对话内容，以编辑部的名义写一则启事（只写正文，60字左右）。（分） 下面是校文学社社长正浩和编辑诗瑶的对话。 正浩：诗瑶，陈平告诉我，我们文学社刊物《春芽》第三期有一个错误。诗瑶：什么错误？ 正浩：在“最美人物”栏目里，我们把一个人的名字写错了。 诗瑶：啊？把谁的名字写错啦？ 正浩：就是那位园艺师傅方刚，写成万刚了。 诗瑶：哎呀，太粗心了。 正浩：我们要在第四期中刊登一则启事，更正错误，还要表示歉意。 诗瑶：好的。 《饮酒》中《行路难》中用动作和心理描写表现内心苦闷的名句是： 二阅读与理解（59分） (一)阅读下面的古诗，完成8～9题。(6分) 村 居 张舜民 水绕陂田①竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。 夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两②归。 【注释】①陂田：水田。 两两：成双成对8.试赏析诗歌第一句的画面（分） 9.全诗主要运用了什么写法，表达了怎样的？（分） 阅读甲乙两段两段选文，完成1～1题。（21分） 10．用给文中画线句子断句。（限断三处）（3分） 晋 阳 之 中 赦 无 大 功 赏 而 为 首 何 也 1解释下列加点字（4分） 陟罚臧否 以昭陛下平明之理 北取代 与魏恒.韩康期而击智伯 12．对加点词的意义相同的一项是（ ▲ ）（分） 以昭陛下平明之理 吾是以先之 俱为一体 而天下之为人臣莫敢失礼 与寡人交而不失君臣之礼者 与魏恒.韩康期而击智伯 宜付有司论其刑赏 断其头以为觞 1用现代汉语翻译下面的句子（分） （1）不宜偏私，使内外异法也。（2）赏一人，而天下之为人臣莫敢失礼14．甲乙两文都 论及赏罚，但各有侧重。甲文从“宜”与“不宜”两方面反复强调治国理政要（用自己的话回答）；乙文 中，赵襄子施行赏赐，以“”为上，以“”为下。（用文中的词语回答）（3分） 1孔子认为赵襄子善于赏赐，你赞同他的说法吗？请简述理由。（分）（分） 17.第③段主要运用了哪种论证方法？试分析其作用。（分） 18.请根据第④段内容，在横线处补写句子，使之与②③段的段首句构成排比。（分） 19.请简述本文的论证思路。（分） （四）阅读下面文字，完成20-24题。（分） ①小时候，跟父亲去山谷，一朵白色的花吸引了我。 ②在草丛里，它独自开着。它几乎和我一样高，花朵像喇叭一样大，却一点也不张扬，白色的花瓣微卷着，露出嫩黄的蕊。擎起它的根茎好像不胜重力地自然弯曲，让它看上去那么高贵，却又那么地孤寂。 ③我被这朵花迷住了，久久不肯挪步。 ④父亲说，这是野百合。因为我喜欢，父亲决定把它带回家。我本以为，他只是掐了花就走。没想到，父亲小心翼翼地拨开草丛，先清除了周围的一大片杂草，很快，一株亭亭玉立的野百合出现在我面前。它像童话中迷路的小仙子，突兀地出现在这片山谷里。它纯洁的白，让周围的一切黯然失色了。可它又是那么无助而脆弱。我担心它那瘦长的根茎，风一吹就会被折断。父亲用随身携带的一把小锄头从四周开始挖土，他掏得很深。我全神贯注地守在一旁，扶着花朵。很快，一个乒乓球大小的球茎，完整地悬空出来。 ⑤父亲小心翼翼地用双手托着球茎，把花朵搁在肩膀上。我欢天喜地地跟在父亲身后。那朵百合花在父亲的肩头一颤一颤的，正冲我笑嘞。 ⑥父亲把它种在屋旁的菜地里，用一根小木棒将它固定好。经过一番腾挪，野百合似乎也累了，有些萎靡不振。我疑惑地问父亲，它还能活么？父亲笑笑，说你明早来看它。第二天一起床，我就跑到菜地里。只过了一夜，野百合似乎适应了新环境，