安徽省皖北联盟2016-2017学年高一上学期期末联考语文试题含答案.doc

“皖北名校”联盟·2016-2017学年第一学期期末考试卷 高一语文参考答案 1．C（“这一定基于更多、更可靠的调查和取证”错误，原文是说“他们可以依据更多、更可靠的调查和取证”，而不是说一定依据更多、更可靠的调查和取证。） 2．C（“近、现代学者大多沿袭清代学者的疑古思潮，他们通过翻检古籍寻求发展空间”错误，通过翻检古籍寻求发展空间的是清代学者。） 3．D（“要承认”和“孔子‘删诗’……是在众人支持的基础上”均不合文意，原文说“不宜轻易否定”“孔子应该是在前人‘整理’的基础上”。） 4．C（这里的“值”是动词而不是名词，不能和“利”构成短语，所以应在“值”前断句；这里的“今”不是“夺”的对象，而是时间状语，故在“今”前断句。） 5．D（“往往授予掌握某种技能的人，比如，茶博士”错误，这里的博士应是学官，负责教导国子学的诸生。） 6．A（“还贬低王弘”错误，他认为只有王弘和他自己称得上名门子弟，所以并没有贬低王弘。） 7．（1）已故太保卫瓘本来的爵位是萧阳县公，遭受灾难之后，就提高了他的官阶品级，先是封赠他为兰陵公，后又赠封江夏郡公。（得分点：故、被、进） （2）凡是他上奏弹劾的人，无不极力加以攻击丑化，有的还涉及祖先，表示他的恳切率直。（得分点：深、延及、切直） [参考译文] 荀伯子，是颍川颍阴人。祖父荀羡，担任骠骑将军。父亲荀猗，担任秘书郎。荀伯子年少时爱好学习，博览经籍群书，但性情通达率意，喜欢从事杂戏，在乡里闲荡游玩，他也因此失去了担任高官显职的机会。初次入仕担任驸马都尉，奉朝请，员外散骑侍郎。著作郎徐广看重他的才学，举荐荀伯子担任佐郎，帮助撰写晋史以及撰写桓玄等人的传记。荀伯子升任尚书祠部郎。义熙九年，荀伯子上表皇帝说：“立有大功的人历经百代也不会泯灭，滥受赏赐的人即使只在一个早上也不会使人心服。已故太尉广陵公陈准庇护孙秀，给淮南带来灾难，在我大国窃取俸禄，可算是因为有罪反而获利。当时正值我前朝建都长安之时，政策刑罚失去公正，中兴之后又承袭旧令，没有夺去他的封爵。如今王道更新，怎么能够不严格区分赏与罚呢？我认为，广陵之国就应予以削除。已故太保卫瓘本来的爵位是萧阳县公，遭受灾难之后，就提高了他的官阶品级，先是封赠他为兰陵公，后又赠封江夏郡公。建都长安时的宰辅大臣大多没有一个合理的结局，卫瓘的功劳和德行并不突出，也没有理由单独享受这种厚赏，应该恢复他原来的封爵，来整肃国家的典章。”皇上命令把荀伯子的奏表交付门下省，对于贬降两家封爵一事都没有施行。荀伯子担任世子征虏功曹、国子学博士。他的妻弟谢晦举荐他，使他显达，入朝担任尚书左丞。又出京补任临川内史。车骑将军王弘称赞他说：“荀伯子沉着稳重、不尚虚荣，有当年平阳侯的风度。”荀伯子也常常以祖先门第的美名自夸，他对王弘说：“天下称得上是名门子弟的，只有使君你和卑职罢了，谢宣明之流，不值一提。”荀伯子升任散骑常侍，本邑大中正。他又上表给皇帝说：“我看到朝中百官的官位次序，陈留王在零陵王之上，我见解愚陋，私下对此有疑问。晋泰始元年，皇帝下诏赐封山阳公刘康一名子弟为关内侯，卫公姬署、守侯孔绍各一个儿子为驸马都尉。又泰始三年，太常呈奏博士刘熹等人的奏议，认为卫公姬署属于大晋所封的前代三王朝的子孙，应当降称侯。我认为零陵王位置应在陈留王之上。”皇上听从了他的意见。荀伯子调任太子仆、御史中丞，在职勤勉谨慎，有忠而忘身的称誉，在朝神色庄重严肃，朝廷内外都惧怕他。凡是他上奏弹劾的人，无不极力加以攻击丑化，有的还涉及祖先，表示他的恳切率直，又常常夹杂着嘲笑戏弄的话，所以世人都因这一点而非议他。出京补任司徒左长史、东阳太守。元嘉十五年死于官任上，时年六十一岁。荀伯子有文集在世上流传。 8.B E（B项，“‘逸突出此志向之、突出此志向之远大、超越2分） 10．（1）女也不爽 士贰其行（2分） （2）忳郁邑余侘傺兮 吾独穷困乎此时也（2分） （3）舳舻千里 旌旗蔽空（2分） 11．（1）答E给3分，答B给2分，答C给1分；答A、D不给分。（A项，“则说明‘我’是一个喜欢热闹的人”错误，“我”跟孩子们讲这些故事，既说明往事给“我”留下了深刻印象，又说明了“我”对家人的爱。C项，“表现了母亲对棉裤的怜惜”不准确，还表现了母亲对大哥的爱和顽皮行为的无奈。D项，“这说明大哥是一个执拗的人”错误，这说明父亲的教育不够成功，而不是说明大哥是一个执拗的人。） （2）①脾气暴躁：面对犯错的孩子，他容易发怒，这可能直接影响到大哥性格的养成。 ②教育方式简单：对待犯错误的大哥，他不是怒吼，就是体罚。 ③心中有爱：在浴室里，他关心大哥的伤口疼不疼。（每点2分，共6分） （3）①“我”即文中的四妞，既是家庭成员之一，又是所有事件的见证者，借“我”之口采用第一人称叙述，使故事显得真实。 ②“我”是线索性人物，将全文串联成