献给母亲的歌学案).doc

献给母亲的歌(学案) 活动目标1．通过对有关母爱的各种资料的搜集、整理，让学生感受到平凡而又伟大的母爱。 2．每个学生能把自己搜集到的有关资料通过不同的方式展示出来，与大家共享。 3．爱是至高无上的。尊重母亲的爱，让学生学会感激身边最亲近的人。 活动课程设计 一、课前准备1．请全班同学分成四个小组查找有关资料，注重搜集描写母爱的文学作品；有关母亲的感人事迹；以小组的形式，合作搜集、整理，在老师的指导下，用不同的形式展示成果。 2．事先跟家长联系，请家长和学生聊聊天，让学生整理好聊天内容，并记录下来。 3．学生准备一份送给母亲的小礼物，要求必须是自己亲手做的。 教师个性设计： 二、活动流程 导入新课：（放背景音乐《烛光里的妈妈）》。 镜头一：听故事（放歌曲《听妈妈讲那过去的事情》） 家，是我们避风的港湾，是我们成长的摇篮。相对于父爱，母爱是日常的，琐碎的。母爱更接近于生活的真实和人的本性。当你第一次喊出“妈妈”时，母亲满脸笑容，满心惊奇，当母亲把你从怀中放在地上，让你爬，让你站，让你走，当你跌倒了，又把你扶起来，继续操练……从此，你便开始了全新的人生。 每次放学回家，你都要向母亲汇报自己的收获，母亲听得津津有味，笑靥如花。 母亲一直无微不至地关心你，沐浴在母爱中的你真正了解自己的母亲吗？今天，我们就来听听母亲的故事。 镜头二：谈感受（放歌曲《我心中的故事》） 各小组分别展示搜集的有关资料（图片、文章等），然后谈自己的体会。 1．在学生中搜集的众多的表现描写母爱的诗歌、小说、散文中，选取一些篇目并配乐朗诵。大家可针对作品发表自己的看法。 2．请学生展示刻画母亲形象的绘画、摄影等作品。并根据自己对母亲的了解，为图画、照片题写标题。 3．请学生展示与母亲有关的格言、俗语。要求同学们谈自己的感受。 镜头三：谢母恩（播放歌曲《念亲恩》） 提问：为了报答母亲的养育之恩，你已经做了什么，以后打算怎么做？ 同学分组讨论，发表见解。各小组选两名代表发言。 小结：我们要孝顺父母，希望同学们有这样的决心，将来要有所作为，来报答母亲，让她成为世界上最幸福的人。 镜头四：送祝福（播放歌曲《三百六十五个祝福》） 1、请学生介绍母亲节的由来。 2、学生依次出示小礼物，在多媒体画面、音乐声中（播放《万事如意》）对母亲说一句祝福的话。要求学生在课后能把礼物和祝福的话语送给妈妈。 小结：也许，我们的母亲没有领袖的丰功伟绩，没有明星的光彩夺目，没有科学家的渊识博学，没有英雄们的豪言壮语，没有文学家的鸿篇巨著。但母爱如天大，同时又小得只能住在我们的心里，母爱是可以撑天的支柱，也是我们想拥抱的温暖。我们永远爱着您──妈妈。 三、拓展 以“母爱”或“妈妈，我想对您说”为题写一篇作文。