三年级上册观日记PPT.ppt

学写观察日记;1、老师（ ）面团。; 老师拿出两颗小小的红豆， （ ）在面团上，顿时，小刺猬 有了一双圆溜溜的红眼睛。 ; 小刺猬（）着（）的眼睛 看着我，仿佛对我说：“ ” ; 老师拿起剪刀，只听见“ ” 几声，小刺猬就 。;敷祈馆喊髓雁簧档蕊歌默灵袭嫁晃公勤秃陵橙婴怠港瞻宾炙肢芝岭暴桔拥三年级上册观日记PPT三年级上册观日记PPT;眼睛 看 大脑 想 手 摸 鼻子 闻 耳朵 听 ……;日记小贴士：;1、用词准确 2、恰当运用修饰语 3、展开想象;作文即生活 ——叶圣陶; 日记日记天天记， 记下日期星期几， 加上心情和天气， 写出见闻和感受， 留下一页好记忆。;谢谢大家！;;;评价目标： 1、用词准确并恰当运用修饰语， 让文章更有趣。 2、书写认真，正确使用标点符号。;1、老师拿起剪刀，只听见“ ”几 声，小刺猬就有了刺。;妙笔生花;日记小贴士：;妙笔生花;日记小贴士：;1、老师拿起剪刀，只听见“ ”几 声，小刺猬身上就有了刺。; 我的小熊玩具是我的好玩伴，也是唯一能听我诉说心灵故事的人。当我与朋友闹矛盾的时候，是它陪伴我度过了最孤独、寂寞的那几天，闷闷不乐的我把它抱在怀里，把我心中所有的痛苦都倾诉给它，它也用它那圆溜溜的眼睛望着我，仿佛在告诉我：“你要知道真正的朋友式来之不易呀！退一步，海阔天空啊！”当我开心的时候，我就把它抱在手里，慢慢向它叙述我在学校里发生的趣事，它好像什么都听得懂，我好像看到它正向我眨巴着眼睛，好像在对我说：“是啊，太有趣了，哈哈！”我也对它笑了笑，它能听懂我的话，能和我一起分享快乐，它太可爱了，我紧紧抱着它亲了一下；当我忧愁的时候，我会用它那柔软的毛轻抚自己的脸，这样我会感到舒服些。;观察花生苗;文章不厌百回改，反复推敲佳句来。; 朗读法：清晰响亮地把文章读出来，凭借语感来修改文章。;表示手的动作词语： 拿 捏 揉 抓;①校内景点日记: 同学们可以选定学校的一角来写观察日记。这一角可以是静态的，如水池、花圃、树林等等;也可以是动态的，如体育活动区、课外活动区等等。写静态景物时，有一年四季春、夏、秋、冬的不同，有天气阴、晴、雨、雪的不同;写动态时，天天都有变化。用心的同学，一年之中，可以写出几十上百则校园目记呢!;②家庭景点日记： 同学们可以在家中选定一些场景来写日记。如院子、花圃、盆景、鱼池、阳台、花草、树木等，还可以通过房内不同方向的窗户取得许多景点和景物。对于这些景点、景物，动态的可以天天写，静态的可以抓住不同的季节、不同的天气变化来写。只要肯动脑，这样的日记，一年之中也是可以写出很多的。;③动物习性日记。 在自己家里、邻居或者同学家里，可能养有鸡、鸭、鹅、兔、狗、猫、鸟、虫、鱼之类的动物，仔细观察这些动物的样子、生活习性、活动规律等等，都可以写出很多的日记。;④植物生长日记： 在同学们的周围，花草树木、蔬菜水果之类，很容易见到，可以观察它们的生长过程，来写观察日记。对生长快的，每隔3至5天写一次;对生长慢的，可以一个星期、一个月或者更长时间写一次，在它上次样子的基础上，写出它现在的样子。这样，既训练了语言表达能力，又掌握了一些植物学方面的知识。; 观察日记三则 2009年09月22日 晴 今天我按照郑老师的要求，在水里浸泡了红豆和绿豆，准备观察豆子是怎样生根发芽的。 我把豆子放在纱布上，然后在一个透明的塑料密封罐里装进四分之一的水，把裹着豆子的纱布放入罐中，就撒手不管了。等我做完回家作业，再去看豆子，非常遗憾地发现豆子还舒舒服服地躺在纱布里呼噜呼噜睡大觉。我急得抱怨了几句就任它们自生自灭了。突然我想到了一个问题，那就是：“在什么环境下豆子才会生根发芽？”我飞快地跑进房间，从书柜里翻出百科全书一对照，才确认我做得完全正确。 9月25日 星期五 阴天 今天我放学回到家，马上去看豆子，哇噻，一些豆子长出了白白细细的根须，像戴着红帽子绿帽子的小蝌蚪。我小心翼翼地把这些豆子挑选出来，放进盘子里，然后依旧盖好密封罐，盼望着剩下的豆子也能尽快长出根来。随后我捧着盘子，拿上工兵铲，跑到家门前的一棵桂花树下，浅浅地挖了个小坑把盘子里的豆子种下了。 9月28日