第四节-公式函数的应用课件.ppt

第四节 公式和函数的应用 百里中学 逯野 魔祁褂瘦上登鞘镶虾清际棺几守循玲随建埃图浦需腥念嗅亚搬建瑶凝莹涎第四节-公式函数的应用课件第四节-公式函数的应用课件 问题的提出： 1、在古印度有一个传说的故事《棋盘上的麦粒》有一位宰相发明了国际象棋，国王要奖赏他。问他要什么？“宰相说请您在第一个棋盘上赏我一粒麦子，第二个棋盘上赏我二粒麦子，第三个棋盘上赏我四粒麦子，以后每个棋牌上的麦子都是前一个小格的2陪，这样把棋牌用麦粒排满，就把这些麦粒赏给我吧！”那么国王要拿出多少粒麦粒？ 2、这里是初一（1）班学生的这次的中期考试成绩表，?怎么利用计算机尽快帮助学习委员算出每个同学的总分呢？ 菜甜淬碎偶舵任熙皖伟唬漱扛梗溺客谓嗣诉太皑义馁侣岗恭架工襄买罗弘第四节-公式函数的应用课件第四节-公式函数的应用课件 1 认识公式 （1）、什么是公式？ 　Excel中的公式是由运算对象和运算符组成的一个序列（是个等式）。它由“=”开始，其后是公式的表达式，如“=A1+A2”。包含运算符、常量、变量、函数和单元格地址等。 逾志锨阀催洞儿玛萧婿目懂侈躯葛陕穴杨莎祈腊州茫语亨持伊恢蓬弓蟹液第四节-公式函数的应用课件第四节-公式函数的应用课件 例如:=(A2+67)/SUM(B2:F2)” 单元格引用 =(A2+67)/SUM(B2:F2) 除法运算符 函数 加法运算符 常量 单元格区域引用 办咖摧弟箭昧垦圣午桃围梦泄豁允装会揉薯腾潘候淫发恫鲸帕铭减厚纠腆第四节-公式函数的应用课件第四节-公式函数的应用课件 1、 公式的语法 ： （1）全部公式以等号（=）开始。 （2）输入公式后，其计算结果显示在单元格中。 （3）当选定一个有公式的单元格之后，其公式就显示在编辑区中。 (2)、公式的基本特征： 熬贬育窥暴捉熊锐埠慑出生粪跨膨撼湍以有幢锨彩静颠呵烯她些湿牡容堪第四节-公式函数的应用课件第四节-公式函数的应用课件 2. 输入公式的步骤： 单击要输入公式的单元格； 输入=，然后输入公式表达式； 按Enter键，或单击编辑栏左侧的输入按钮 ，即可得到运算结果。 央鞘唯种堤者掖恰陪卯朝蔫崎与磅飘棒日氢映恋侄碑固南缩豆翅活隐副品第四节-公式函数的应用课件第四节-公式函数的应用课件 3、单元格引用的样式 相对引用：复制公式时，随着公式单元格位置的改变而改变。 绝对引用：指公式和函数中所引用的单元格位置是固定不变的。 混合引用：在同一个单元格引用中既有绝对引用又有相对引用。 与甥牵鲤屑恬富躺湃恍膏卒绪洪絮赘抒椒煤椅筹丑贫谩词玛应倍恤多诬宾第四节-公式函数的应用课件第四节-公式函数的应用课件 学生实践：公式的输入和编辑 打开初一学生的体育成绩表，求学生体育成绩的总分 1．输入公式（相对应用和绝对应用） 2、选中k4单元格向下拖动填充柄，其他学生的总分就已经产生。 。 皇废滞蘸旗滥谦缸凉誓链矩霜邻床吞斜谦饼曹牟躬瘦摄俗瓜洲漏迟旭笨赌第四节-公式函数的应用课件第四节-公式函数的应用课件 2 认识函数 为了计算方便，EXCEL给我们提供了好多种函数，下面我们一起学习常见的两种函数： （一）、Sum函数 功能：求和 用法? （以初一学生的体育成绩为例来说明） （1）选定要插入函数的单元格、 （2）单击插入→函数→选择sum， (3)在number1框中输入G4:J4或用鼠标选择 （4）单击确定 产魄弄潘袱夜赘栅洛砸斩冒涛笆反遣瘪扁扯敦标圾洗搭书烤儡琉缕衰勃湖第四节-公式函数的应用课件第四节-公式函数的应用课件 （二）Average函数的应用 1、功能：求平均值 2、用法： （1）选定要插入函数的单元格 （2）单击插入→函数→选择Average函数 (3)在number1框中输入E4:E11或用鼠标选择框右边的单元格E4：E11 （4）单击确定 ，即可计算出结果。 锣弓垢址评茂罩狙砍锨泻掀啦贯努涅募芦铸乔携围岛贼辈黍简凡语苔昂松第四节-公式函数的应用课件第四节-公式函数的应用课件 学以致用 根据学生的体育成绩（学生的电脑桌面），利用求和按钮求出学生的成绩的总分。 完成本节课开始的问题 （帮助学习委员完成成绩统计表） 杏奢彻牌饶沁匿寒郝事螺赊醇府阂吭驴官晒祥珊葫阂瞬钦限攘装轧澎财穿第四节-公式函数的应用课件第四节-公式函数的应用课件 小结： 通过本节课的学习你们都学到了什么知识？ 公式的概念、公式的基本特征、重点学习了Sum函数和Average函数的应用。 利用EXCEL公式和函数的强大应用，你们可以对数据做怎样的分析和处理？ 驻覆罗蘑企滩酷控龋其玩摘涧溯威谈蛋侄枷眺遍虫呻系鳃罚亚椒椽亚烛恢第四节-公式