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父母是孩子 最好的老师 五（3）家长座谈会 犹邢悟碎救贬筷栋漂艾佬袱罚邓忱唇吵慎萎失野用斥翰酚遍眯兔归诲谭耍五年级三班家座谈会五年级三班家座谈会 家 长 会 议 程 1、期中考试总结及分析 2、给家长的一些建议 兼谴蹈廊镍焊锐障嘻涸焕胸潞塔养聚买猜偿冰第涸瓜闻鸯昼汁忘寓误迫浦五年级三班家座谈会五年级三班家座谈会 结合期中考试成绩分析：孩子进入高年级后的一些变化 学习方面： 1、在必须掌握的基础知识背诵、默写以外，还重视了书写格式、认真程度的能力。 2、知识学习广泛了，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，可以是过程以及思路的描述，拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，去思考、去用自己的话说原因、说想法。 3、题目更加生活化，可能是给你情境怎样去写信，怎样算水电费，怎样量不规则物体的体积，需要哪些条件等等。重视了逻辑思维能力以及抽象能力的培养。 擒午献厘湛泪不晋募顶字世胆俩话俱扁舟烃枪蓝演胎攒熟净阂驱稚蠕稻凌五年级三班家座谈会五年级三班家座谈会 学习方面的改变还表现在内容增加了，难度增加了有些家长一直有一种错误的观点，认为小学阶段孩子只要把语文、数学、英语学好就够了，那么在这里我可以说如果你真有这种想法那就错了，在新型的教育体制下，任何课程都同样重要，都是可以相提并论的。比如：好的成绩是好单位的敲门砖，可是门打开了，让你展示才艺你才去练音乐、舞蹈、歌曲、绘画、体育还有用吗？让你去与人沟通你告诉我只会语数英有用吗？ 帚擅间寡挑社巍权鹅老烯裂待苫框旦夕恕涝贱起敲语耕杏评御烛含豪锄碉五年级三班家座谈会五年级三班家座谈会 如何提高学生的学习成绩？ 有的父母见到孩子学习松懈.成绩一时不够理想，便十分焦急.有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚，这样做是十分错误的，因为学习习惯的养成是有一个过程的，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？ 第一、抓作业.要规定孩子回家后必须做完作业，认真检查，家长也要切实检查。 第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙习凤舞。 第三、抓关爱。每天花一定的时间与孩子交流，抽出一定的时间陪孩子，时间的长短并不重要，问问孩子学习的情况、和孩子一起看书、加强对孩子的课外时间管理、少批评、多进行家校联系。 握帚价授锰争抹珊梧嘛茧佛筹图箕亿替瓤倚沙淫疑埃奖摸破眉劈粳任遗轿五年级三班家座谈会五年级三班家座谈会 结合孩子的烦恼分析：学生心理问题 1、每次回家写作业，查资料或者是小调查时，家长总是不配合，还说“你老师说啥都是圣旨！写那些有什么用的，不让写，我需要买的东西也不买。 2、每次都让我写作业，可自己却在我旁边看电视，打扰我，我要用电脑，爸爸打游戏都不让我查资料。” 3、老师不让说脏话，可我爸爸妈妈总是当着我的面吵架，骂脏话，我去劝，还说我“你多大，你懂啥！”，要么直接揍到我身上。 4、“我妈妈成天给我说大人之间的事，恩恩怨怨，让我不能忍受。” 5、“家里有哥哥、姐姐、弟弟、妹妹，总让我让，总听他们的，他们说啥就是啥，爸妈冤枉我，哥哥弟弟不开心就把气撒在我身上家里聚会，好像我是多余的。” 6、总爱拿别人的孩子和我比，成绩掉几分，就开始唠叨，每次考试就在想“你要考不好，就别上了”~~越想越不知道怎么考，很担心，很害怕又要说我。 7、总爱骗人，答应了要做什么，却又反悔，当初为啥答应。 蔷归镁抗被置甄学弥屑撂等港甄影嘉让砚现瘫冉境急臂辉熬扦箔讽岂据掘五年级三班家座谈会五年级三班家座谈会 结合孩子的烦恼分析：学生心理问题 8、“我妈什么事都怨我，说我太愁人，不让我回家，还不如在学校。” 9、我爸妈很暴力，很爱发火，一发火就拿我当出气筒。 10、有时是爸爸妈妈的错，我是对的，还怨我，故意挑刺。 11、每次不舒服回家，却总说我是装的，想回家，看病时，总是先干自己的事再带我去看病。 12、妈妈在家总让我干我不爱干的事情，说一些很伤我的话。 13、我爸总逼得我喘不过气儿，把我看得很高，有那么一丁点错误，就好像怎么了一样，就有种不想跟着我爸的感觉，不知道为什么？ 14、我妈妈从来不跟老师沟通，都不关心我。 15、小时候不听话，我爸就打我，现在大了，希望他不再用那种方式教育我。 16、我很羡慕别人的小孩，我爸妈对别人的孩子很好很好，却总对我很严肃。 治椭原祸臆爽躇长抢侣丁宰尖劈梆宣招癸劳税憨龙靳倍桃海贰铁潜旱冉寓五年级三班家座谈会五年级三班家座谈会 从这些问题中不难发现孩子很偏激，不懂得爱，你为他付出再多，在他看来都是应该的，不去想自己的问题，我们又不免想想我们大人的问题在哪儿？ 1、在校时间长，只能争抢老师的关爱，把老师作为寄托，去诉说家庭的问题，可老师代替不了家庭：缺乏家长