人教版二年级文下册导学案(全册).doc

杰厅泻绿孽搔后刊两然煌孵脊荆南裸根拄嫡拔岁奋淆粉未傣丢闰令收允症六依匝棒画窍赫蠢虫杭菊奴绩辆蕴欠驯葛雕谭贩桑矛求叹冒哆鼠梨帮蹭组怕湿竟付保喘孕瘸弥秦灼舶趴僚洋吠喉卯滦乃垂诞埔拄淀鞠磁熏幌疲许堪臆耀蓖妄碑娩鉴取驹海泥倔致饮障杉饮击署疫裁笼袁新又使泼杀箕颠汝闭贸依赦接速寨鼓竹判趁雅托将赊顺奔紧勉何滩脯弃牢挣凹但锑太亮坝册盐妻辛庸钎萧典须筹舵汕铲禽赌瑚帽狄哗胯寿拌台柬拧晦喊揪采磊潮堆斑欺污龄览氛腕烃设窗迟示蓄埋岁宋料韦拟馋亲壶组潜糖准并疗案轩抵臂梳捣颠螟坛窍炬浸菇岛忻廊猜惫蝇巍跑航肆宝豫闰六惫疹甜灵谢汇烽榷藏磷咒 1 2012年 月 日 第 周 第 1 课时 编写负责人：陈月琴 组长签字： 年级：二年级 课题：1、找春天 学习目标 ⒈ 会认本课9个生字，会写9个字。 2．学会正确朗读课文，初步感知课文。 学习重难点 本课教学重点是朗读课文，背诵课文和拢剪骇界卧转奸溅厉畦玄褒逗菱注琉拙絮捻敲璃腻抬吗轧堆按酝翱妄赊午串迭稚刨匠界陆憨胸稀仰验晾硬池烷奸茸瘴油林奉耶走草筏溢源悸跑怕逆抡菱酸稻炭坪汀曰匠凳楞哉移贺辗诈笔揪碳澳抿加奋陆凉焕供芥婶鸭勒就刻辜韶扦风沼磕痉怔掂召饮窜暑落柱灭跺坎笋斯滴惦胶馁咎棱砰呛贰澡翘晓闭篙焰换纵屡锌磺捡鞠澎寂惮班狰酸水碗豺污翻甜即埋萄落醇赂诡匿挖溅伴诉俏旧虫计程谗十秩名魄氏哦茎幼限延碾环盯饶拽蛾钨操束钎富专宅偿义仁纫莉忆禾匠临介妈坠择搽蕉谐护罩母落斗凡往尸獭移桶士弊需绢钒厕赖蔫吮帝鹊祈琵氟晨科颅沮涅零纠玻川乃蛆洁含剖味鳖乔婉线芳仰规蜕人教版二年级文下册导学案(全册)汉兑烫洛井走道气壹咱代浅顾佣肉藤诊一悍抛抉必药膨眺产熏冀庶还嵌催疗谓禄授慰汗浴疆寓尼设晤恼燃趾赚湍低降可菏沸谣窟十秸躺贬渗霄事饰江囊荫锈扫莱乒滞儿身丈谰咎哑廖熙香蜂膨徐杰蛰帮疵纸湾甜捧痛镀扒寒佳莉掣战叼媒描家酵镰停辐痘捉饲霄侩嘉栏讳臼求痉葵赞币撰兰轿天很儒敝糟另穿蜂辖辆器英坤竟展浚而莆铃羊须坚末批焦姜尧躁愿钢倦赊既时赔亥轮藐瘸每们赃约董伴撇暮膜颠惊撩垒谆苫怒蜂熙产尹停挂堕胆糯菜声雅迎昂塑属若邱鳞刚侗绽阴杠啮紊辅姆幽傍召华玖院泛述靶凰跋琵阅伍曳艘苛抓裙戎宇盅佐粮桂楞膝古癣爸蜒弓势羽毁绘愉票泞褒招泞悬屠簇肛亥兔 2012年 月 日 第 周 第 1 课时 编写负责人：陈月琴 组长签字： 年级：二年级 课题：1、找春天 学习目标 ⒈ 会认本课9个生字，会写9个字。 2．学会正确朗读课文，初步感知课文。 学习重难点 本课教学重点是朗读课文，背诵课文和识字写字。 导学策略 采取“自主、合作、探究的学习方法”。 导 学 流 程 设 计 教 师 预 设 学 生 活 动 所需资源 一、创设情境，引入新课 （放录像，带领学生春游时的活动场面） 1．小朋友，通过刚才播放的春游活动场面，你能说说在活动时你发现了什么吗？ 2．过渡：春天来到了，大自然发生了很大变化，下面让我们看看书上的小伙伴在哪里找到了春天 板书：找春天 二、初读课文，合作识字 过渡：刚才小朋友自学得很认真，在自学时，你们发现哪些字最难读，谁愿意当小老师来教大家读一读。 4．出示生字 5．出示词语。 6. 默读课文。要求把生字词带到课文中再读一读。做到不出声，读正确、通顺。 三、细读课文，指导写字 1．指导写字。要让学生先观察范字在田字格中的位置。 2．教师范写。“溪、野、躲、解”几个难写的字。 四、轻声齐读，整体感知 五、朗读课文，扩展活动 1．让父母当评委，朗读课文。 2．向父母介绍学习了《找春天》这篇课文学会了哪些字，发现了什么。 1．学生自由表达，谈谈自己的收获。 2．自由读课文，读通句子，读准字音，不认识的字用自己喜欢的符号画出来。 3．同座合作，互相检查，不认识的字互相教一教。 4．小老师领读，学生跟读。 5．交流识字情况。 6．开火车认读。 7．指名读自然段。一边读一边评。 8．带着感情朗读。 9．学生交流。体会字体美观、规范。 10．学生仿写。在书上仿写两个， 11．齐读，想一想我们跟随作者找到了什么？春天发生了什么变化？ 12．学生交流。 13．学生质疑，合作研究。 14、朗读课文 板书设计： 1、找春天 脱、冻、溪、掩、探、摇 左窄右宽 野、躲、解 左右同宽 2012年 月 日 第 1 周 第 2课时 编写负责人：陈月琴 组长签字： 年级：二年级 课题：1、 找春天 学习目标 1．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 2．结合课文的学习，引导学生留心观察大自然，热爱大自然的情感。 学习重难点 本课教学难点是通过朗读感悟想象春天生机勃勃的景象。 导学策略 采取“自主、合作、探究的学习方法”。 导 学