儿童线描画教学计划.docVIP

儿童线描画教学计划　　针对目标上学期教师重点从植物、动物和人物三方面进行着手训练能用线描元素来装饰作品、学习在较复杂的画面中运用多种线描元素，保持作品的布局的合理性及创新性、学习围绕一个主题进行，相关形象的独立创作，并加以线描元素的创作。在线描画的绘画技法与表现表达上，都有稳步的提升，通过线描画在我班的贯彻实施，让我更加深刻的理解到绘画重在培养对绘画活动的兴趣，以发展的观察力、记忆力、想象力、创造力，而不是单纯的培养绘画的技能技巧。　　结合上学期在线描创作中出现的，外形构图比例不准、渐变色混合搭配不均、绘画表现雷同等一些具体问题做深刻的剖析与探究的同时，我在新学期制定了以下目标。、活动目标　（一）第一阶段：　　1.掌握较丰富的线描元素。　　2.与幼儿共同探讨不同比例画纸的不同构图比例。　　（二）第二阶段：　　1．尝试大胆联想及其想像，为画面添加丰富的背景做衬托。　　2．了解冷暖、渐变色的搭配，提高审美思维。　　（三）第三阶段：　　1.培养幼儿的合作意识，进行合作画的创作。　　2.幼儿能逐步由装饰性线描过渡到想像性线描。　　三、方案准备:　　1. 不同种类的儿童线描画作品范例。　　2. 充足的线描元素。　3. 各种不同材质、形状的纸张（刮蜡纸、水粉纸、硬纸夹及其各种形　　状的画纸等。）　　4. 粗、细记号笔。　　四、活动内容　　1、在充分掌握线描元素的基础上追求构图的合理性。　2、学习在较复杂的画面中运用多种线描元素。重点为画面的背景展　　开丰富的想像。　　3、学习围绕相关主题进行，相关形象的合作创作，以培养幼儿的合作意识。　　五、教学重难点重点：学会运用多种线描元素对各种景物、动物、人物进行创作。并展开各种大胆的想像。　　难点：学习大幅作品的创作。以增强构图的合理性及其合作意识。　　六、具体措施　　1、利用绘画兴趣小组活动，引导幼儿绘画线描作品。　　2、利用区域活动的时间，指导对此感兴趣的幼儿熟练的装饰出较高质量的作品，并指导对此有困难的幼儿，在符合幼儿意愿的情况下装饰出作品。　　3、给每个小朋友布置任务，要把自己的小作品展示在墙饰中，在班级环境中展示幼儿的作品，从而给幼儿无形的动力支持。　　4、充分利用家长资源，可以让幼儿在家长的帮助下进行对作品装饰与创作。　　工作安排：　　三月份：　1、为提供图片，通过观察，使对产生绘画兴趣。　2、运用多种线、形千变万化的排列组合方式，对展开艺术性的创作。　　3、培养幼儿对冷暖色搭配的敏锐度。　　1、运用各种点、线、图案来表现蜗牛的各种有趣的形态。　　2、大胆想象、创作，体验画“蜗牛”的乐趣。　四月份：　　1、引导了解。　2、鼓励幼儿大胆想象，设计出各种造型的　　3、体验创作的乐趣。　　绚丽多彩的　　　　　　1、观察的形态及其生活习性。　　2、引导幼儿能根据熟悉的动物外形进行线描元素的添画与装饰。　　3、培养幼儿合理构图的意识。　　1、了解的外形及其特征，并了解其相关知识。2、大胆想像与联想并尝试进行大幅作品的创作。　　五月份：1、通过图片仔细观察的外部构造，调动积极性。　2、鼓励大胆设想自己心中的，进行大幅的创作。1、在观察各种常见的基础上，激发独立创作。　2、指导大幅作品构图的关键点。　六月份：　1、通过对线描元素的积累，发挥自身的创造力，对不同的物　　进行创作。　2、培养的团队意识，进行大幅作品的装饰。　、让获得成功的体验。　七月份：秀一秀我的作品　　?绘画兴趣小组作品展示。