14年下教研计划.doc

坚持课程改革 确保教研质量 促进学校发展 ——矿区机关小学2014至2015学年第一学期校本教研工作计划 2014年上半年的工作已经结束了，在上学年的教学工作中，学校的教学成绩取得了长远的进步，这是我校坚持课程改革和广大教师共同努力的结果。在2014年秋季教学工作中，我们会继续坚持课程改革，加强教学研究，力争取得更大的进步。 指导思想 以改革为动力，以创新为核心，以质量为中心，以服务为宗旨，以管理为保证，以提高为重点，以队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升教师素质的新的支撑点，建立健全教研长效机制，坚持教学教研一齐抓，力争教学质量上新台阶，课程改革迈出新步伐，教学研究工作开创新局面，大力推进我校教育教学工作的可持续发展。 工作目标 1．完善各项管理制度，规范教研活动； 2．着眼教师专业成长，培养教研骨干； 3. 依托信息教育资源，提高教研成效； 4. 抓实课题实施过程，丰富教研成果。 校本教研形式 1.以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式。 2.理论学习做到学校集体培训、组内集中学习与自己自主学习三结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。 3.通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”，鼓励教师大胆点评各抒己见，促进教师共同提高。 4.以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人围绕主题上公开课，通过说课、听课、评课、 教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。 具体措施 一、抓学习，强研究，不断推进课堂教学改革 1.加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。 课程改革是进一步深化教育教学改革，全面推进素质教育的重要举措，全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。本学期学习内容分为学校组织学习文章和教师自选文章两部分。教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习 HYPERLINK /Article/ \t _blank 体会，以加强理论学习的实效性，每名教师本学期学习记录要不少于16次，字数要达5000字以上。学校将定期对学习 HYPERLINK /Article/ \t _blank 体会和学习笔记的质量进行重点检查评估。 2.继续开展撰写课堂教学案例、教学 HYPERLINK /Article/ \t _blank 论文、教育故事、教学反思活动，不断提高教师教学教研水平。 新的教育形势要求教师不能墨守陈规。要成为一个研究型的教师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行及时的 HYPERLINK /Article/ \t _blank 总结。思考怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习的主人，成为真正意义上的人，成为一个幸福的人。本学期要求每位教师上完每节课后要及时撰写课后反思，学期中每位教师要整理出1篇优质教学反思参加学校展评。另外，学校要求每位教师要积极撰写教学论文，在组内交流的基础上，组内推荐一篇优秀论文参加上级部门组织的评选活动，获奖情况纳入教师绩效考核和学年的专业技术考核，望全体教师积极参加，力争取得好成绩。 3.抓好教师的远程教育培训。 现代教育技术日新月异，要做一名合格的现代人民教师，必须具备较高的现代教育技术水平，只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感，更符合时代要求。按照区教修校的要求，本学期，所有一线教师要参加上级部门组织的骨干教师培训或校本研修培训，我校已将教师情况上报上级部门，待接到通知后就将组织教师参加培训，培训中学校将加强监管，确保参培人员人人合格。 4.抓好教师的继续教育培训。 学校将督促教师足时观摩学习，按时上交作业作品，通过学习培训，达到转变教学观念，解决存在的问题，营造课改氛围，促进教师专业成长的目的。 二、优化教研常规管理，提高工作实效性 1.教研组教学教研 HYPERLINK /Article/ \t _blank 计划。 学校现共有13个教研组，各教研组要根据学校教学、教研工作计划，科学合理的制订本组本学期教学教研计划。计划一式两份，一份自留，一份要于9月17日（周三）前教研室存档。 2.坚持集体教研活动。 教研组每周至少开展一次集中教研活动，坚持“四定”原则———定时间、定地点、定主讲人、定内容，周二开展语文学科教研活动、周四下午开展数学和其它学科教研活动。内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。教研组长须根据事前计划，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参