会展文案教学纲.doc

《会展文案》课程教学大纲 课程基本信息 课程编码 课程类型 （理论或实践） 学分 适用专业 会展策划与管理 总学时 68 实践学时 28 大纲执笔人 蒋家宁 教研室主任 徐维东 二、课程学习目标描述 本课程围绕展会的工序流程所涉及的文案体例进行授课，对相关文案的基本体例和写作技巧给予比较详尽的讲授，并通过展示大量真实的会展文案范例为学生进行具体文案写作提供一个可直接借鉴的范文库，增强学生实践指导性。课程按照会展活动的逻辑顺序分别讲授会展市场调研报告、会展立项策划书、会展项目立项可行性研究报告、会展计划、会展招展方案、会展招展函、会展招商方案、观众邀请函、参展说明书、会展相关活动策划案、会展财务预算表、会展宣传推广计划、会展广告文案、会展通讯、会展时间表、会展新闻稿、会展调查表、会展合同、会展协议书、会展评估报告、展后总结报告等文案的写作技巧和范例分析。同时，还将通过会议文案的写作模版的介绍讲析，完成学生对会展文案写作的实践指导。 三、课程能力标准要求 通过本课程的学习，学习者应该形成： （1）具备会展计划、组织与相关文案写作能力； （2）具备会展运作及会展运作阶段文案的写作能力能力； （3）具备会展实施及会展实施阶段文案的写作能力； （4）具备会展总结、反馈及总结反馈阶段文案的写作能力 （一）理论知识要求 （1）具备会展实务操作知识 （2）具备应用文写作的基本理论知识与技巧 （3）熟悉展会市场调查、可行性分析、立项的基本知识理论 （4）熟悉招展、招商等展会营销宣传方面的理论知识理论 （5）熟悉展前准备、现场操作相关知识理论 （6）熟悉展后总结、评估、反馈的相关知识理论 （7）掌握展会各阶段文案写作的选材、立意、结构、语言组织的相关知识 （二）实作技能要求 结合会展策划其他专业课程学习、实践，结合应用文写作课程的知识理论，通过本课程中所涉展会各阶段文案写作知识理论的学习，大量引进案例分析和写作模具，一方面引导学生在课堂上模仿写作训练，一方面与校企合作单位建立深入联系，积极引导学生参与展会各阶段文案的实作。建构专业学习与专业写作的桥梁，通过与其他专业教师沟通，建立专业学习与专业文案写作密切结合的写作训练机制，使学生把理论学习与写作实践紧密结合起来，使文案写作能力在习得中不断提高。 （三）职业态度要求 1、具有良好的商业服务意识； 2、具有良好商业职业道德； 3、具有良好的商务礼仪规范； 4、具有较强的团队精神、进取心、自信心； 5、具有较强的客户关系网络营销管理理念。 四、课程主要内容 （一）、能力单元与学时分配 序 号 能力单元名称 讲授 （学时） 实作 （学时） 专家讲座 （学时） 参观 （学时） 讨论 （学时） 其他 （学时） 1 具备会展计划、组织与相关文案写作能力 8 4 2 2 2 具备会展运作及会展运作阶段文案的写作能力能力 16 4 2 3 具备会展实施及会展实施阶段文案的写作能力 8 4 2 2 4 具备会展总结、反馈及总结反馈阶段文案的写作能力 8 4 2 合计 68 40 16 4 8 （二）、教学任务描述 能力单元一： 具备会展计划、组织与相关文案写作能力 教学目的描述 了解会展计划、组织阶段文案的种类； 能够设计一般的会展调查问卷和调查表； 掌握会展立项策划书的使用情况、内容结构及写作要求； 了解会展项目立项可行性研究报告的使用情况、内容结构及写作要求。 教学重点与难点 会展调查问卷和调查表的设计； 会展调查报告的撰写； 会展立项策划书的基本框架； 会展项目立项可行性研究报告的结构内容； 会展计划的特点和种类。 教学时数 16 教学方法与手段 讲授法、讨论法、小组活动法、案例法、模拟法、课堂展示 任务1-1： 会展市场调研文案写作 相关知识点 复习会展实务等相关课程所涉展会操作过程知识； 掌握会展调查的概念； 掌握会展调查的步骤； 会展调查问卷及调查表的设计； 会展调查报告的内容、特点、撰写。 相关实作技能 形成会展调查问卷及调查表设计与调查报告的写作能力 相关实验 1. 相关案例分析、模写； 2. 为重庆相关展会作调查并形成调查报告 3. 需要4课时（包括参观） 教师注意事项 注意应用写作之市场调查报告与会展调查的异同分析，要充分了解会展实务相关知识，案例准备充分，事前要与行业企业建立联系，做好引导组织学生调查的准备。 学习资源 包括网络信息、教辅资料、在线学习、企业/行业相关的资料。。。等 。。。。。。。。。 任务1-2： 会展立项策划书写作 相关知识点 1. 了解会展策划的相关知识 2. 了解会展立项过程相关知识 3. 掌握会展立项策划书的概念、内容结构及写作要求 相关实作技能 形成会展立项策划书的写作能力 相关实验 相关案例分析、模写；需2课时 教师注意事项 教师应掌