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2008年秋期期中质量评估检测题 八年级语文 （满分120分，考试时间120分钟） 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 （一） （二） 一、积累与运用。（24分） 1.请用大写将班级捐给“希望工程”的486元钱，规范、整洁地填写在“田字格”内。（4分） 金额 （大写） 2.下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是（2分） 【 】 A. 绯红／芳菲 引擎／风驰电掣 数一数二／历历可数 B. 砌成／贯彻 侥幸／饶有兴味 相提并论／无与伦比 C. 怄气／讴歌 粗犷／旷日持久 转弯抹角／一平如抹 D. 震撼／遗憾 遐想／目不暇接 不省人事／独处自省 3.下面各组中，有错别字的一项是（2分） 【 】 A. 赌咒 弥漫 汗流颊背 四方八偶 B. 喷薄 干瘪 捻成碎末 适逢其时 C. 无垠 戳破 难以置信 似曾相识 D. 纯粹 蹒跚 竭尽全力 灰飞烟灭 4. 根据提示，默写诗文名句。（共8分） ⑴ 时 ，山色微岚，水与堤平，丝管夹岸。（袁宏道《游高梁桥记》）（1分） ⑵ 江南二三月，草色青青， ，风和日丽，上春已可郊游。（袁中道《游高梁桥记》）（1分） ⑶ 渐近喷沫，冰花蹴起， ，怒雷鞭之，万首镞镞，无敢先后。（张岱《白洋潮》）（1分） ⑷ 她又不杂些儿滓，，只清清的一色－－但你却看不透她！为了让某新生迅速找到班主任老师，要向他作点介绍，但介绍应尽可能简洁。删除正确的一项是A.①⑥ B.②③ C.③⑥ D.④⑤ 7.仿照下面画横线的句子，在后面再续写一个句子，使它和画线句子构成语意连贯的排比句。（3分） 那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。蚂蚁 那次是一只蚂蚁，背着一条至少比它大二十倍的干虫，被一个土块挡住。蚂蚁先是自己爬上土块，用嘴咬住干虫往上拉，试了几下不行，又下来钻到干虫下面用头顶，竟然顶起来，摇摇晃晃，眼看顶上去了，却掉了下来，正好把蚂蚁碰了个仰面朝天。蚂蚁一骨碌爬起来，想都没想，又换了种姿势，像那只蜣螂那样头顶着地，用后腿往上举。结果还是一样。但它一刻不停，动作越来越快，也越来越没效果。 我猜想这只蚂蚁一定是急于把干虫搬回洞去。我真看急了，一伸手，连干虫带蚂蚁一起扔到土块那边。我想蚂蚁肯定会感激这个天降的帮忙。没想它生气了，一口咬住干虫，拼命使着劲，硬要把它再搬到土块那边去。?我又搞错了。也许蚂蚁只是想试试自己能不能把一条干虫搬过土块，我却认为它要搬回家去。真是的，一条干虫，我会搬它回家吗？也许都不是。我这颗大脑袋，压根儿不知道蚂蚁那只小脑袋里的事情。慕田峪观云海文是按什么顺序写的?请写出表明这一顺序的词。慕田峪云海偶尔有走错路的一团云，慌慌张张一头撞到山上。“轰”地一下，胖乎乎的云变成晕头晕脑的丝缕状，随后拖长了身体，又瘦又薄地从山头上漫过。好不容易脱身出来，巨大的身躯已经损失了许多，万分懊悔地向远方溜走。17.解释下列语句中加点的词在文中的意思。（分）蒙络摇缀（ ）潭中鱼可百许头（）凄神寒骨（ ）（）18.用现代汉语写出句子的意思。（2分）19.文中出现两个“乐”字。是什么给作者带来了这短暂的快乐？（2分）抛开作者的忧愁，小石潭是一处绝妙的景致。认真阅读文章，你一定会发现许多令人难忘的景点。选择其中的一个景点，为之拟一个富有情趣的名字，并写出你题这个名的文字依据。（分）例听水径 闻水声如鸣佩环? 我题名： 理由： 21. 《小石潭记》文笔省净，以鱼写水，千古经典。这种手法，前有古人，后有来者，本单元袁宏道的《游高梁桥记》同样的对象，同样的手法，效果是否同样呢？为瀑布创造了不寻常的背景人魏庆之说“七言诗第五字要响所谓响者，致力处也。”（《诗人玉屑》）这个看法在这首诗里似乎特别有说服力。比如“生”字， 请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇文章。 ⑵细微处见真情，细微处见成功，细微处见幸福……亲爱的同学，你把目光投向过生活的细微处吗？ 请以“ 就在细微处”为题写篇作文。 总体要求：①内容具体，有真情实感；②若选第二篇，先将题目补充完整，然后作文；③除诗歌文体不限，00字；不得抄袭。 八年级语文 第 4 页 （共 8 页）