项目二护士素质与角色-培训课件.ppt

护理学基础 护理学基础 项目二 护士素质与角色 项目二 护士素质与角色 本章重点难点 本章重点 本章难点 素质、护士素质、慎独 护士素质内容 护士角色与功能 慎独修养 项目二 护士素质与角色 任务一 护士的素质 解释可分为 后 天 一、素质的概念 素质是人的一种较稳定的心理特征，是人所特有的一种实力。 先 天 项目二 护士素质与角色 任务一 护士的素质 一、素质的概念 先天的自然性的一面，是指人的机体与生俱来的某些特点和原有基础，即机体天生的结构形态、感知器官、神经系统，特别是大脑结构和功能上的一系列特点。 后天 素质 先天 素质 后天的社会性的一面是主要的，是指通过不断地培养、教育、自我修养、自我磨炼而获得的一系列知识技能、行为习惯、文化涵养、品质特点的综合。 项目二 护士素质与角色 任务一 护士的素质 二、护士素质的内容 护士素质 （一）思想品德素质 （二）科学文化素质 （三）专业素质 （四）心理素质 （五）身体素质 项目二 护士素质与角色 任务一 护士的素质 二、护士素质的内容 （一）思想品德素质 政治思想素质 高尚情操 坚定信念 热爱祖国 诚实守信 先人后己 热爱护理事业 全心全意为病人服务 分 为 职业道德素质 项目二 护士素质与角色 任务一 护士的素质 二、护士素质的内容 （一）思想品德素质 政治思想素质 分 为 职业道德素质 护士在本职工作中应遵循的基本原则。 护士应具有高尚道德感和较高慎独修养。 项目二 护士素质与角色 任务一 护士的素质 二、护士素质的内容 医学里“慎独”，就是说：在独处无注意时，自己的行为必须谨慎不苟，为重要的医德修养之一。 慎独不仅是医德修养的方法，也是医德修养的目标和标准，是护士必须具备的一种美德。 慎独是儒家的一个重要概念。《辞海》称：慎独是“谓在独处无人注意时，自己的行为也要谨慎不苟。” 项目二 护士素质与角色 任务一 护士的素质 二、护士素质的内容 基础文化知识 分 为 人文及社会科学知识 （二）科学文化素质 掌握 相应的数、理、化、语文、外语及计算机应用知识，是深入理解医学、护理学理论的必备条件。 项目二 护士素质与角色 任务一 护士的素质 二、护士素质的内容 基础文化知识 分 为 人文及社会科学知识 （二）科学文化素质 心理学、伦理学、哲学、美学、政治经济学、社会学、法学、统计学等。 项目二 护士素质与角色 任务一 护士的素质 二、护士素质的内容 （三）专业素质 扎实专业理论知识 规范 实践 操作 能力 敏锐 观察 能力 自主 解决 问题 能力 良好 思维 判断 能力 机智 灵活 应变 能力 独立 学习 创新 能力 项目二 护士素质与角色 任务一 护士的素质 二、护士素质的内容 扎实的专业理论知识 护士的专业知识是决定一个护士能否胜任护理工作的基本条件之一。护士应完成基本的护理教育课程，经过考试或考核合格后持有相关的护士执照，并运用足够的知识去实施各种护理措施。作为现代护理工作者，应孜孜不倦学习，以强烈的求知欲，摄取知识营养，掌握扎实的理论知识，构建科学的知识体系并熟练地运用专业知识，不断提高自己的知识水平，方能为病人提供良好的健康服务。 项目二 护士素质与角色 任务一 护士的素质 二、护士素质的内容 规范的实践操作能力 护士应具备规范、精确、娴熟的护理技能，规范的护理操作对护理安全起着保障作用。如在危重病人的抢救中，呼吸机的使用、心电监护、建立静脉通道、中心静脉压测定等，都需要护士做到操作熟练、准确、敏捷。具备了过硬的操作技能，不仅能顺利完成日常护理技术性工作，满足病人需要，而且可以有效降低护理风险，为病人提供安全的护理服务。 项目二 护士素质与角色 任务一 护士的素质 二、护士素质的内容 敏锐的洞察能力 护士应用专业知识及技巧，准确收集病人的资料，通过细致入微的观察，及时发现病人的病情变化，判断问题的轻重缓急并及时处理。护理实践中，病人的病情及心理状况是复杂多变的，有时病人身体或心理的细微变化，恰是某些严重疾病的先兆。护士只有具备敏锐的洞察能力，才能及时发现病人的身心变化，预测及判断护理对象的需要，协助诊断及治疗。 项目二 护士素质与角色 任务一 护士的素质 二、护士素质的内容 分析解决问题的能力 护理学是一门应用性很强的学科，十分注重应用护理程序的工作方法，解决病人现存的或潜在的健康问题。护士面对护理对象的具体问题，应当机立断做出决策，采取适当的措施加以解决，这就要求护士在整个护理过程中，有较强的综合分析问题和解决问题的能力。 项目二 护士素质与角色 任务一 护士的素质 二、护士素质的内容 评判性思维能力 评判性思维是一种理性思维，是反思和推理的过程。在临床护理实践中应用评判性思维可以帮助护士进行有效的护理决策，是实现认识层次的飞跃