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一个医学生的职业规划 一．大学的四年规划 （2008年－2011年，20岁至23岁） 方向：临床医生 总体目标：完成本科的学习，获得学士学位，考上研究生 二．社会环境分析结果 1、社会一般环境： 　　 中国政治稳定，经济持续发展。 2、医生职业特殊社会环境： ?? ??现在医生职业存在饱和状态，即供过于求的状态。医学也越来越发达，要学的东西自然也愈来愈多，这使得很多本科毕业生要继续学习，争取拿到硕士甚至博士学位，新政策的颁布更使对医学生的学历要求增高。要想以后找到好工作就必须自我增值，多学点东西。 三．个人分析与角色建议 1．个人分析： （1）自身现状： 有较强的学习愿望和学习能力，能吃苦耐劳，对所学的知识掌握地较扎实。英语四级已过，准备过六级。准备多看点课外的知识充实自己，多学点东西。 2．角色建议： 父亲：“要不断学习，不断充实自己”　“任何时候都不能骄傲也不能气馁”　 母亲：“要学会宽容 ” 老师：“聪明、有上进心、勤奋、乖巧，缺乏社会经验，还要磨练” 同学：“有较强的学习能力，适合学医，做医生” 四．职业目标分解与组合 职业目标：一个优秀的妇产科医生。 1．2008－2009年： 完成教材的内容，争取考得好成绩，通过英语六级考试。 2.2009—2010年： 边学习便见习，通过理论和实践相结合，把理论学得的知识运用到实践中，做做好一个医生做好铺垫 3.2010—2011年 到一家医院实习，，通过实习具有一定的实践经验。顺利完成毕业论文，顺利毕业，获取学士学位。尝试一下考研，如果考上就读书，完成学业，如果考不上，就去找一家医院工作，到第二年再考。 五．成功标准 　　我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。 　　只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（特别是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。 　　为了家庭牺牲职业目标的实现，我认为是可以理解的。在28岁之前一定要有自己的家庭。 六．职业生涯规划实施方案 　　差距：1作为临床医生所必须的理论和实践能力；2、快速适应能力欠缺；3、身体适应能力有差距。4、社交圈太窄。 七、缩小差距的方法 　　1．教育培训方法 （1）充分利用本科毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。时间：长期　　（2）充分利用学校给学生提供的实习和见习机会，争取更多的学习机会。时间：长期 （3）攻读硕士研究生学习机会 　 2．讨论交流方法 　　 在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。 　 3．实践锻炼方法 　　（1）锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。 　　（2）养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6－8小时，每周锻炼三次以上。 　　（3）充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。 本人对于职业生涯规划的看法： 　　1、职业规划肯定要有，但是我觉得职业规划不可能现在就定下来，周围的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。我以前想当警察，后来想当医生，所以我觉得这个很难就定下来，更何况是在校大学生，没有任何社会阅历，谈这个就似乎有点纸上谈兵。 　　 2、但是，虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。 *