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第一章信息素质与资源 信息素质 大学生学习的必要性 大学生学习的意义 中外信息资源体系的简单介绍 信息素质 概念 内涵 标准 信息素质的概念 指一个人的信息需求、信息意识、信息知识、信息道德、信息能力方面的基本素质。 信息素质的内涵 信息需求 信息意识 信息知识 信息道德 信息能力 信息的标准 标准一 标准二 标准三 标准四 标准五 学习的必要性 文献量的急剧增长 知识老化的速度加快 出版类型增多，语种扩大，内容交叉重复 文献内容交叉重复，出版分散 载文聚散，分布有序 文献质量下降 Internet的快速发展，使传统检索方式发生了质的改变 学习的意义 增强情报意识，提高获取信息的能力 有利于减少课题的重复研究，提高科研成功率 有助于节约时间，提高科研效率 有利于培养复合型、开拓性人才 信息资源体系简介 中文信息资源 外文信息资源 中文信息资源 覆盖全国的大型计算机网络 信息资源服务体系 集成化的商业信息服务 地区性的信息服务网络 行业性的信息资源体系 外文信息资源 国外图书馆和区域性的信息资源网 国外行业、学会或协会信息服务网 国外商业信息资源网 第二章信息与信息源 信息及其相关概念 信息的分类 基本概念 信息 知识 情报 载体 文献 相互之间的关系 信息概念 生物以及具有自动控制系统的机器，通过感觉器官或相应设备与外界进行交换的一切内容，是表达其具体特征的信号。 知识的概念 知识是人类在认识和改造客观世界中所获得认识和经验的总合。知识是人类特有的概念。 情报 概念：在特定的时间内为特定的目的而传递的有使用价值的知识或信息。 情报的三大基本属性： 属性 ①知识性 没有移动的知识内容，就不能成为情报 故知识是其本质 核心，最主要的 ②传递性 要获得情报必须经过传递，故情报通过一定的物质载体和能量进行传递。 通信技术 ③效用性 衡量情报服务工作好坏的标志。人们生产传递情报是为了向社会提供有使用价值的知识，人们选择接收情报也是为了有效利用已有的知识成果，从而实现情报的价值和使用价值。 载体 概念：也叫文献载体，信息赖以存在的物质外壳。 载体的演变情况： 1.纸前时代与简牍制度。 甲骨——甲骨文，我国最古老有系统的文字 青铜器——青铜器铭文，一份文件或一份档案 刻石——刻石记事文 策 2.纸质文献时代与卷轴制度。简帛，写本书，卷子书 3.新型非纸时代 感光材料（缩微型文献）1839年 1930年美国开始用于图书馆； 胶质材料（声像型）； 磁性材料 （机读文献）。 从文献载体的演变过程来看，特定的载体材质必定要与特定的记录方式和记录符号相适应。文献载体从自然物质到工艺材料，从策重到轻便，从存贮量小到存贮量大，从负载文字符号到负载声音和形象符号。总之，载体的发展朝着有利于文化信息的有效存贮和广泛交流的方向前进的。 文献 概念：记录有知识的一切载体。 四大要素：内容、载体、记录符号、记录方式 关系 信息知识情报，这三者可以被记录，储存，传递。 知识是系统化了的信息（不一定知道，了解），通过交流，传递→情报（被理解了的知识），通过思维决策→新的知识。 载体是信息、知识、情报的负载物，当这三者一旦固化在载体上 称为文献。 信息源的分类 信息源概念：个人为满足其信息需要而获得信息的来源。 划分标准：载体形式，加工深度，出版形式 载体划分 刻写型 印刷型 缩微型 声像型 电子型 实物型 加工深度 一次文献 二次文献 三次文献 零次文献 出版形式：即十大科技情报源 图书 连续出版物 特种文献（8种） 图书 概念 特征 ISBN 概念 由出版社（商）出版的不包括封面和封底在内的49页以上的印刷品，具有特定的书名和著者名，编有国际标准书号，有定价并取得版权的出版物称为图书。（广义/狭义，学科划分，文种划分，用途划分。） 特点 内容比较系统，全面，成熟，可靠，出版周期长，传递信息速度较慢，内容新颖性较弱。具有书名、作者、出版社、出版时间、页码、价格，标准编码。 ISBN编码含义 2007.1.1前 2007.1.1后：在原来的基础上，加上978，979，980. 2007.1.1前 总固定位数为10位，定长。 地区号：1～5位，出书越多，序号越少。 出版社代码：2 ～5位。 书序号：1 ～ 6位，出书越多，序号越长。 校验码：固定一位，无实际意义。 连续出版物 概念：具有统一题名、编号或年月顺序号、定期或不定期连续出版的出版物。包括期刊、报纸、年鉴