电子琴教案2分析.doc

电子琴简介 一、教学目标：熟悉电子琴上面的各种功能键以及键盘的基本组成。初步识谱。掌握弹奏姿势，记住弹奏要领； 电子琴的结构。 12、音量钮：3、音箱4、节奏钮：标有各种节奏名称的键钮，按下某节奏选择钮，电子琴即模拟某种节奏的打击乐器声音。 5、节奏音量钮： 6、谱架：用来摆放教材。 7伴奏选择键：一蓝三灰，在琴的左侧。 89、和弦 10、示范曲：右侧蓝色键，用来听示范曲。 11音色节奏选择键，右侧蓝色。用来结合音色表节奏表选择不同的音色节奏。 总音量 通键盘 这一部分是音色，用数字来代表，我们按一下音色的数字按钮，再把我们需要的音色用数字按出来，就能取得我们所需要的音色。 自动节奏，大概可以分为流行乐……. （二键盘电子琴从左往右是音越来越高，最左边是最低音，最右边是最高音通过亲手在键盘上寻找来加深印象7个白键5个黑键为一，共为5组。有5个do。中间的为中央C。弹奏的姿势。 1身体端正，自然放松，坐于面向琴的中央位置。2、手势：手自然弯曲，左手握拳，右手自然放松的搭在左手上面，左手拳头轻轻拿走，右手手型保持不动放于琴键上。（这是初步学习弹奏手型的基本步骤） 3触键：用手指尖（或者是说指甲下方）的指肚肉弹奏琴键。 4每一个手指对应一个琴键，放好位置，成弧形。 5掌关节要突出。 6正确的手势：7、应避免的手势：识谱。 1五线谱。用来区别的音的高低，如爬楼梯一样，楼梯越高，音越高。（用手比作线和间，加深记忆）。 5、音符 全音符：只有一个圆圆的符头，唱四拍。全音符只有符头，唱四拍。 二分音符：空心符头和符干，二分音符唱两拍。 四分音符：实心符头和符干，四分音符唱一拍。 布置作业： 1、复习本课内容 2、课后练习演奏的坐姿与手形? 小红帽 教学目标： 1、童话色彩的音乐和歌曲，感受体验乐曲轻快活泼的情绪2、掌握科学的练琴方法，。教学过程设计： 一、/4拍，C大调，由六个乐句组成。歌词叙述了孩子们熟悉的童话故事——“小红帽”。乐曲音阶式的级进进行与分解和弦式进行的穿插运用，使旋律流畅、活跃。歌曲除第五乐句外，基本围绕第一、二乐句的音乐材料展开。第一、三乐句基本相同，第二、四乐句基本相同，而第六乐句完全重复第四乐句。歌曲旋律流畅，给人以深刻印象 教学步骤： 示范演奏 学习乐谱。a.节奏练习 b.读谱练习 讲解连音的演奏方法 分段讲解示范，重难点练习 再次示范演奏总结要点 学生练习 练习提示： 1、练习时速度要慢，体会手臂重量的下落，腕、臂放松，指尖站稳，第一关节不要塌下去。 2、要数准拍子，及指法的正确合理，连线内的音要用连音奏法来演奏。 3、加强3指的练习，比较容易掌握重心，有利于手型的保持和稳定。 4、旋律要连贯，衔接要自然流畅，注意乐句的呼吸。 5、左手的分解和弦要连奏，柱式和弦弹奏要整齐， 作业：完整演奏该曲 小步舞曲 教学目标： 1、感受体验的情绪2、掌握科学的练琴方法，。教学过程设计： 一、小步舞曲（Menuet）一种起源于民间的三拍子舞曲，流行于法国宫廷中，因其舞蹈的步子较小而得名。速度中庸，能描绘许多礼仪上的动态，风格典雅。十九世纪初，小步舞曲构成交响曲奏鸣套曲的第三乐章，后又被谐谑曲所代替。 P弱，mf中强，cresc渐强，mp中弱，八分音符的演奏要均匀。 作业：完整演奏该曲 平安夜 教学目标： 1、感受体验乐曲的2、。了解含义及强弱关系，较准确的附点、休止。教学过程设计： 一、这首歌是奥地利的一个小地方的小乡村教会的神父Joseph Mohr在1816年写的歌词，曲作者Franz Gruber是当地的一位默默无闻的音乐老师。据说当时是因为小教堂的管风琴坏了，所以Mohr神父要Gruber先生为他写的这首歌谱上用吉它伴奏的曲子应急。歌谱后来由修管风琴的人带出来，外面的世界才得以知道这首歌。这首歌很快传开受人喜爱。今天她已经几乎成为圣诞节的官方“节歌”。她被译成许多种文字。上面那个网页就有67种不同语言的105种不同版本的歌词。华尔兹（Waltz），又称圆舞，一种自娱舞蹈形式。华尔兹舞曲，即圆舞曲也常被称为华尔兹。华尔兹是舞厅舞中最早的、也是生命力非常强的自娱舞形式，亦称圆舞。“华尔兹”一词最初来自古德文Walzer，意思是“滚动”、“旋转”或“滑动”。 1、感受体验乐曲的2、。了解含义及强弱关系，较准确的附点、休止。教学过程设计： 一、哦，苏珊娜是一首美国乡村民谣，这首欢快的歌谣曾经风靡全球，它是由斯蒂芬·福斯特1847年写的一首歌，同年9月11日在匹兹堡的“雄鹰沙龙”上首次演出。翌年美国西部发现金矿后，大批的淘金者就是唱着这支