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美国高等教育机构分类类型的分析与思考_张宝蓉.pdf

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24 3 理 工 高 教 研 究 V ol . 24 N o . 3 2005 6 Journal of Technology College Education  June 2005 张宝蓉 :  以多样化和复杂化著称的美国高等教育机构类型决定着其分类也是多 多样的, 多样化的分类标准深刻体 现着美国高教界不同的教育价值观念, 并且随着时代的变迁而有所变化。本文对美国已有的或正在形成的各 高等 教育机构分类进行了较为详尽的阐述, 指出传统的高等教育机构分类正受到市场力量的挑战。 2 1 , ( Diff erentia tio n) ( M assif icat ion) , , , 2 1 , , , , 331 , , , 4 197 , , : ( 19 ) , , , : , ( D artmo uth Colleg e) , , , 1825 , , , ( 19 - 19 ) , ( M o rr ill A ct) , 27 25 , , ( 20 40 ) , , , , , ( 20 ) 20 20 19 20 , , 20 60 , 6 : , , , , 1960 1970 , 70 , ( 20 ) ( N o n - t raditional Higher Edu catio n) , , , , , , , , 5 , , 19 88 4 00 1998 1600 , , 1998 , 900 , 1200 , 700 , 3 : , , , , , , , , , , , , , , , , 1. , ( T he Carneg ie Classif icatio n o f In st itute of Hig her Edu cation) 190 6 ( T he Carneg ie Fo undatio n f o r A dv ancem ent of T eaching ) , 1970 , ( tax onom y) 30 , , 6 : , ( 1 ) 1 1973 1976 1987 1994 2000 / 1 1 1 1 / 1 2 2 2 2 / 2 1 1 1 1 2 2 2 2 1 1 1 1 1 2

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