照相机与眼球,视力的矫正.ppt

学习目标： 眼睛与照相机对照比较 探究眼睛的缺陷、视力的矫正 活动二 探究近视眼的成因及近视眼的矫正 本节课总结 通过本节课学习，你解决了哪些问题？ 布置作业 1、课本P90，1、2。 2、利用本堂课所学知识谈谈如何在目前的学习环境中保护自己的眼睛，给本班同学提几个合理化建议。 * * 1、知道视觉暂留、会解释生活中的 现象 2、了解眼睛的构造，知道正常眼睛 是怎样看见物体的 3、探究近视眼、远视眼的成因及眼 镜是怎样矫正视力的 4、通过学习增强护眼意识；合作加 强小组团结意识，提高竞争力 胶片(有感光材料) 焦距不变，当物距增大(或减小)时，减小(或增大)镜头到底片间的距离(像距)，使物体在底片上成清晰的像? 调节作用 倒立、缩小、实像 成像 镜头(相当于一个凸透镜) 结构 眼 睛 照相机 角膜和晶状体(相当于一个凸透镜) 视网膜(有感光细胞) 倒立、缩小、实像 像距不变，当物距减小(或增大)时，增大(或减小)晶状体以减小(或增大)焦距，使物体在视网膜上成清晰的像 活动三 探究远视眼的成因及远视眼的矫正 你还对哪些问题感兴趣？