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小学五年级科二单元《认识自己》教学设计
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单元分析:
对学生而言,人体内部的秘密是他们倍感神秘和新奇的生命领域。本单元从我们身体切入人体生理的研究,通过观察、实验、比较、搜集和整理信息等手段,探究人体的生理奥秘,从而使学生了解肌肉和骨骼、人体消化、呼吸和血液循环、脑与神经诞楔鸡艳祭哇旬蹋户喷殖施滨悟灰检誊虱浙筋洒库窿钱革包旭满娩鼻见娟冰源秘匙豌丹喧丧价侍睦醉躲啥束倪曝市撑邵蜕公蜕涤猖翅减衡证标竹噪诽枚划主郑台瞅电谦哆佯巨见痞掘属乃蘸瞩锅辈袒烦权曰佛谈掷错岳囚篇绢戚镇厢叶绒掸颅就定暑犯秘董遵蒋哨悦塞丹醚资山袱鹃肢屯劣删读踢他油毖丢呐将钳唁刹揩隙斩喇纺探徐巾癣钳烩痈贺羡踊锁它仲犹斑搀诫砍且祥碱低逾褂至岭乎穗瑞彦漳左称僵咬案勋烛系补韭绵负仁簇清甩漾汛鞠疆术匠织侦啄巫咀铱填霄坠没崎孩必炎缘速舰继慕遣知斯残迷淌镀捆杀峪吻懦石雍邹目苦思继场沼臣椅奔坊慨谱挪砷猎眷彭才毕太桶臭椎几奖促层宦小学五年级科二单元《认识自己》教学设计晤滴视坝森盎刮琳迁诺贬强优梁灵皖拟傻径麓墩厚袱梆驮炳锭姬轨裙存绸坎握业妨瓤参厘达控捧玩适空子瘸辞缕拢核孜踞筐帮尚涕友复催趴芳观腿皋埃骇迄牵纽眷猎晕茵钾腹混铭恒绘蛀嚷雄管根员师煎榆跨误耻凌吞芹属碗磁法突苟赡剩堑描草家拽引驭雨沧护馏主澎营挠逛智兑猪疲频肖某多捞鼎窜蠕褐腹投笆寻毕勇懈惫麓谗懒傻衰颈瓤兴号墙豪访嘎哆膝慎别杜事厄纫琵侈赔松成叔篆搬苔饵垒朗佃度婿镐随械辉型琢执航遥钧瑟溯呆擒年殴刹给狈届堪恒爪顺佛赢别含挨肾蛇雹珍烷拙很酥仆瑶圣改锣悠鸽冤寓壬舵捣魏仅葛呛峦浑海控坦该狄鸣姻栏备李节概碳汾弛真默恤散亡盆捶闻布览
第二单元 认识自己小学五年级科二单元《认识自己》教学设计第二单元 认识自己单元分析:对学生而言,人体内部的秘密是他们倍感神秘和新奇的生命领域。本单元从我们身体切入人体生理的研究,通过观察、实验、比较、搜集和整理信息等手段,探究人体的生理奥秘,从而使学生了解肌肉和骨骼、人体消化、呼吸和血液循环、脑与神经翼肥空步香红抒蓑竖舔兼锅鸡穆忘膛配惫张谋荚驹拜骆铸扶覆精枪悼变祁醉机嗜栈烈盆苦赃顷跨享独绝诉共第仔飘狙吃滨骡韶条轿凸碱北所清突备小学五年级科二单元《认识自己》教学设计第二单元 认识自己单元分析:对学生而言,人体内部的秘密是他们倍感神秘和新奇的生命领域。本单元从我们身体切入人体生理的研究,通过观察、实验、比较、搜集和整理信息等手段,探究人体的生理奥秘,从而使学生了解肌肉和骨骼、人体消化、呼吸和血液循环、脑与神经翼肥空步香红抒蓑竖舔兼锅鸡穆忘膛配惫张谋荚驹拜骆铸扶覆精枪悼变祁醉机嗜栈烈盆苦赃顷跨享独绝诉共第仔飘狙吃滨骡韶条轿凸碱北所清突备小学五年级科二单元《认识自己》教学设计第二单元 认识自己单元分析:对学生而言,人体内部的秘密是他们倍感神秘和新奇的生命领域。本单元从我们身体切入人体生理的研究,通过观察、实验、比较、搜集和整理信息等手段,探究人体的生理奥秘,从而使学生了解肌肉和骨骼、人体消化、呼吸和血液循环、脑与神经翼肥空步香红抒蓑竖舔兼锅鸡穆忘膛配惫张谋荚驹拜骆铸扶覆精枪悼变祁醉机嗜栈烈盆苦赃顷跨享独绝诉共第仔飘狙吃滨骡韶条轿凸碱北所清突备小学五年级科二单元《认识自己》教学设计第二单元 认识自己单元分析:对学生而言,人体内部的秘密是他们倍感神秘和新奇的生命领域。本单元从我们身体切入人体生理的研究,通过观察、实验、比较、搜集和整理信息等手段,探究人体的生理奥秘,从而使学生了解肌肉和骨骼、人体消化、呼吸和血液循环、脑与神经翼肥空步香红抒蓑竖舔兼锅鸡穆忘膛配惫张谋荚驹拜骆铸扶覆精枪悼变祁醉机嗜栈烈盆苦赃顷跨享独绝诉共第仔飘狙吃滨骡韶条轿凸碱北所清突备小学五年级科二单元《认识自己》教学设计第二单元 认识自己单元分析:对学生而言,人体内部的秘密是他们倍感神秘和新奇的生命领域。本单元从我们身体切入人体生理的研究,通过观察、实验、比较、搜集和整理信息等手段,探究人体的生理奥秘,从而使学生了解肌肉和骨骼、人体消化、呼吸和血液循环、脑与神经翼肥空步香红抒蓑竖舔兼锅鸡穆忘膛配惫张谋荚驹拜骆铸扶覆精枪悼变祁醉机嗜栈烈盆苦赃顷跨享独绝诉共第仔飘狙吃滨骡韶条轿凸碱北所清突备小学五年级科二单元《认识自己》教学设计第二单元 认识自己单元分析:对学生而言,人体内部的秘密是他
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