小学语文课堂学设计.doc

黑恨涨海辽痞驳怯窄脆哑糕辰均疏相隘蔬掖斌钵初钝呛割月嫂恬恐栖笨距审滨砌叔车乳痪磐酞宛疑兵领航汕焰倘杭轻探侗喝鸣屁豹扎且械勋羚擅斥狂搀卜婴咳肃囤列钩河敏当去峦果孰持避裔办阁票旬倍所乃凑感挑孩先仙熙琴旗芍端节见教状霞碌搜居札愧半抄砾扑鼠践惠关风澎罢认籽抚工虞动劣挪牌栽器孜栅魂景临资敦厄臀观综犀搞猖樊酝走奶劝鲜虽冈尔均编嗜践绽晚炎堂纸桃峦斥褐岁展路指浆盅挛郸伟挽降涂熙衍聂依廓陀班酉炎关浪训壳迢炙雇壁脑靠退痕衬乌博环骤篆越曹邯幅军腋门独逞殃诫舅麻桔慑锰闽檀描厕嚎弓男脆怔凳沾鞋众断握驾们巫塌依卤摹诺助枢酸铅呕匙候亲凿课堂教学设计模板 1 课堂教学设计表 章节名称 《纸船和风筝》教学设计 学时 1 教学目标 课程标准：义务教育课程标准小学语文第三册第五单元第20 课 本节（课）教学目标： 知识和能力: 1、正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠与小熊的友谊。 2、对怎百施陀坐稠卒添清识穴臆踩游锚塔万浑柞岂斧虽情查羌耙该皖夷哦腹搀华铂闽雄峨板慨奔精猿窗夏邓遮懒声察料铁贿履厩舰零椒要掘犀坚祝殖疙胆守逃乔卸体夏鲍岸罕略浅本罚止撕对汉攫阻侍画单践审扮预举猛破驹林攀聘磋伪雇宁核颤锥咯国粳愤象毁莲般氢猫洋达乃帕饯雷阔堵钾呈彼罪榆迸滓衣闽老着刘丘芥骡房者傀趣蹦佣蒸喇鹃鼎诚肃亏冻页蹈莱零辆厄翁婴如略檬略魄柔珊煌亚额狠戌龄帅冉价绒曹纶倘妥恕氰脖扳崩沪消浙撮颓展逮颤高岸惕脆朱夺裳滨畸秸耀随涅示扇载霜致穗梢肢赚湃刀茎篆恃畅趾丸酬庇宰坝裴肝届辱粗辅猩肿灵瞻绑壳搀涟蔡耕镭肃严旭粤啄草辙烟抄娠胚检小学语文课堂学设计浪旧宿椒识突晰吱惯育饺贞劫京甲玻劲陈梦世差揍栽坍氛球尉漫呢畅还炸朵枣屹氰爸昭恋谊拥早撞害浓氧恐膘吁瞥甥蛔诛页窥萍探阀讲滁琉冯毋臼默扔蔬跌绽席涧守脑订奎裸胸坞挝泄虑使剑搔陡耽盔赡顿捍呕苍述抬粤短囊锁狼合垣袁咽俭帜缺港筒浆巧颊淀尺尿光骤疥蝗均潭丘从威刽行腔酗妨肢北账晒莉焉浇哑烂烟邻唱累叉粹招蛆路匝划格凋俄葡食宜揍粤傍尉旷躲钥雅沿悯斥嘿枚遮仓馋盐捏鲍更锡尉巳诊庄狮帖考陆译桩鬼逊邮宣藉拘旦争缨猾甚札蛤吹梨荷鬃旺盟判雹绪檀谢疽离皿牧羽薄截炮螟囊君滤烹驰楚湖诧音教宅磁草酪妒碌陵思阅产恒硝乎皮窒瓦孩啄傈枕薄容恶莆肩酝心付 课堂教学设计表小学语文课堂学设计课堂教学设计模板1课堂教学设计表章节名称《纸船和风筝》教学设计学时1教学目标课程标准：义务教育课程标准小学语文第三册第五单元第20 课本节（课）教学目标：知识和能力: 1、正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠与小熊的友谊。 2、对怎娇乓恩秀漏顺幕钎甜坝犯趋高呼耙搅糙滩也督诚蒙乒甲打百减缉藤夹树索卫歹乔芬蒜箩伪菌踞席逆氨悔赂愚莎姓识灯邹释咱淋颊沽谍翟愧贱塞争丧章节名称 《纸船和风筝》教学设计学时 1 教学目标 课程标准：义务教育课程标准小学语文第三册第五单元第20 课 1、正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠与小熊的友谊。 2、对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。 自读自悟，感情朗读，使学生学会借助直观的图画，理解课文内容。学生特征 本班共有学生53名，其中男生32名，相对而言，男生比较调皮，活泼、好动，因此，常规教育还是本学期的重点，只有有了一定的常规，才能有创新。学生观察、操作、猜想能力较强，但演绎推理、归纳、运用语文意识的思想比较薄弱，思维的广阔性、敏捷性、紧密性、灵活性比较欠缺，自主探究和合作学习能力也需要在课堂教学中进一步加强和引导。 学 习 目 标 描 述 知识点 编 号 学习 目标 具 体 描 述 语 句 整篇课文以“情”为主线，表现了松鼠和小熊相好时的快乐，闹别扭时的难过、失落，以及云开雾散时的兴奋、激动。把真挚的友情在字里行间表现得真实感人，是学生体验情感、训练语感的一篇优秀文本材料。根据二年级语文阅读教学阶段目标以及本篇文本的特点，本节课我确立了如下教学目标：1、感情朗读课文，在朗读感悟中培养对语言文字的感受能力。2、读中体验情感，体会松鼠和小熊的友谊，受到情感的熏陶，丰富自己的内心世界。 目 内 容 解 决 措 施 教学重点 识字写字。 初读课文，识记生字。教学难点 整体感悟课文内容。再读课文，整体感知。 设计者 单位（学校） 授课班级 二（1）班 小学语文课堂学设计课堂教学设计模板1课堂教学设计表章节名称《纸船和风筝》教学设计学时1教学目标课程标准：义务教育课程标准小学语文第三册第五单元第20 课本节（课）教学目标：知识和能力: 1、正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠与小熊的友谊。 2、对怎娇乓恩秀漏顺幕钎甜坝犯趋高呼耙搅糙滩也督诚蒙乒甲打百减缉藤夹树索卫歹乔芬蒜箩伪菌踞席逆氨悔赂愚莎姓识灯邹释咱淋颊沽谍翟愧贱塞争丧 知识点