应用文写作之议书、倡议书.ppt

应用写作 应用写作概述 一、应用文的概念和特征 应用文，是机关、团体、企事业单位和个人，在日常工作、学习和生活中，为处理实际工作、日常生活中的具体问题或传递某种信息而形成并使用的具有直接应用价值和一定惯用文章格式的文体。 它是人们交流思想、互通情况、解决问题、处理事务的工具。 二、实用写作与文学写作的区别 1、写作目的不同。 2、主要的表达方式不同。 3、格式不同。 4、时效不同。 三、应用文的特点 （一）实用性。 （二）真实性。 （三）简明性。 （四）时效性 （五）规范性。 四、应用文的作用 （一）宣传教育作用 （二）权威规范作用 （三）沟通协调作用 （四）依据和凭证作用 校园生活篇 建议书 一、导入：大二学生李郎，根据自己在校两年的生活经历，想给学院领导提一些真诚的建议，以便学校发展的更好，使学弟学妹生活的更美好。请问他该怎么写这份建议书呢？ 首先，我们要先了解什么是建议书？ 二、建议书的特点 1、什么是建议书？ 建议书是个人、集体或部门向他人、群体或有关部门、上级领导就一些现实问题提出的积极有益的主张和建议时使用的一种书信。建议书首先是一种书信，其次内容是积极有益的。古代建议书代表：李斯的《谏逐客书》、贾谊的《论积贮疏》 2、建议书的特点 说服力强，即意见合理化、有建设性、可操作性。 首先，是作为一种想法被提出来，具有较强的文本性特点，作为一种假想的条条而存在。 第二，建议书是必须被有关部门、领导批准认可后才能被实施的。所以建议书具有较强的可塑性，它不是最终的定文形式，它可以被修改，被增删，甚至被弃之不用，这要由具体的情况来定。 三、建议书的结构 学习范文《关于防止校园偷盗事件频发的建议书》 讨论一：建议书包含哪些内容？ 讨论二：正文一开始就写建议吗？ 四、掌握建议书的写作要求 （一）比较下面两篇例文，说说哪篇更能让人接受，为什么？ 例文二： 给全班同学的建议书 亲爱的同学们：? “生命在于运动”，健康的身体人人都可以得到，秘诀就是坚持运动；坚强的意志人人都可以得到，秘诀更是坚持运动。为了让每个人都能拥有健康的体魄，拥有快乐的人生，从今天开始，我们学校每天对各年级进行固定长度的长跑练习。?为了推广“热爱运动，享受健康”的生活理念，展现同学们的耐力、体力和活力，增进同学们的身心健康，让大家更好的学习与生活，在此，学校向全体同学建议，希望同学们能认真上好每一节体育课，坚持参加每天的体育课外活动，积极参加各种有趣的体育游戏。以增强心肺功能，提高我们的身体素质，争取在各类体育比赛中取得好成绩。?????? 阳光冬季，绿色童年；传承奥运，放飞梦想。我们锻炼，我们健康；我们运动，我们快乐！同学们，让我们拿出朝气蓬勃的力量，去追逐早晨初升的太阳，去追逐健康的人生吧。 ?? ????董老师???? 2013年11月13日 两份例文比较： 第二份语气比较委婉，听起来舒服一些 第一份口气生硬，命令的口吻，听了心里感觉不舒服。 提问：（1）此份建议书是否针对实际？建议是否合理？（2）建议的内容是什么？这些内容是针对同一件事情吗？（3）在建议中是否给出具体的方法，这方法可行吗？ 五、初次尝试，修改建议书 （请看课文P5改错题） 六、尝试写作 题目： 关于改善校园环境的建议书 关于保护校园环境的建议书 尊敬的校领导： 我们学校一直都是四季如春，非常美丽：春天，百花盛开，百鸟齐鸣；夏天，绿树成阴，一碧千里；秋天，果实累累，枯黄的树叶都在空中翩翩起舞；冬天，如诗如画，就像童话里的世界。就在这样一座美丽的校园里，总是会有一些美中不足的缺点。就比如在学校的走廊或楼梯间总是会有一些五颜六色的、零零碎碎的纸张，使我们看得很不是舒服。 这些缺点都是因为同学们不讲卫生或不自觉地把这些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。 因此我想学校领导们提几点建议： 1、校领导在国旗下讲话时要多点号召同学们保护环境，老师们还要以身作则。 2、开展关于保护环境的班队会，让同学们自由发言，想出保护环境的办法，让同学们更多的为保护环境、爱护环境做贡献。 3、多开展环保手抄报制作活动。 4、多贴一些环保手抄报和一些关于环保的资料在展示区里，让同学们多了解环保，知道环保的重要性。 5、在学校的垃圾桶上贴一些宣传标语，比如“垃圾也有自己的家，请别让他们流落街头。” 6、每天安排一些值日干部去监督同学们，防止他们乱扔垃圾。 我希望以上几点能为学校环保管