电路实验(物理使用)分析.doc

实验室安全卫生制度 为了搞好以防盗、防火、防爆、防灾害等事故为中心的安全预防工作，保障师生员工人身和实验室的安全，特作如下规定： 实验室安全工作要坚持各级主管领导负责制，切实抓好安全教育，树立“预防为主，安全第一”的思想，把安全工作真正落实到实处。 实验室要建立健全有关操作规程，建立安全值班制度；值班人员要坚守岗位，认真做好安全管理工作；当班教师要配合值班人员进行安全检查；每次实验结束和下班前，都要切断电源、水源等，消除火种、关锁好门窗等。 凡有危险性的实验，任课教师必须首先讲清操作规程，安全事项，其后必须两人以上进行实验，不得随便让非实验人员操作。 实验室要加强对易燃、易爆等危险品的管理。 严禁乱拉、乱接电源线，经常检修，维护线路以及通风、防火设备等。电炉要专人管理，不得私用电炉与炊、烹电器。 严禁在实验室内抽烟与未经批准动用明火，做好防火与消防设施的维护、管理工作。 如发生不安全紧急情况，要及时报警。 凡违反安全规定造成的事故，要及时上报，不准隐瞒不报，并按有关规定对主管领导与当事人予以严肃处理。 实验工作人员，应做好本室的文明建设、整洁卫生工作，实验仪器设备应布局合理、摆放整齐，并且要定期对实验室卫生工作进行检查，采取措施，保持良好的实验环境。实验室的桌面、墙面、地面、门窗和设备应无积灰、蛛网及杂物。 各实验室人员需协助实验室主任负责实验室的安全工作。 电子科学系 电路实验室守则 一、保持实验室内清洁、整齐和安静，不得在室内吸烟、喧哗、打闹、吃东西，尤其不得在室内吃香口胶，其渣滓严禁掉在台面、地板及走廊上。 二、爱护设备，正确操作和实验，发现异常现象应迅速关机或切断电源，立即报告实验室管理人员；不准擅自开关照明、空调和其它用电设备，严禁自行拆卸搬动设备，不准动用与本实验无关的仪器设备。 三、实验时，先按要求接好电路，认真检查线路，经实验教师检查无错后才能正式加电工作。 实验过程中认真、真实地记录实验数据，课后写出实验报告交实验教师批改。 实验完毕先经实验教师检查实验结果，整理台面、各类导线分类归好，仪器开关旋钮置于合适位置，得到实验教师的许可方可离室。 学生轮流值日，打扫卫生。 带他人进入实验室须经系领导同意。 对于不遵守守则的行为，任何人都可以指出，劝其改正，不听劝告者，实验教师有权停止其实验。 注意安全，积极作好“防火、防盗、防破坏、防事故”工作。 因违反守则而引起事故或造成损失将要追究责任。 电子科学系 电 路 实 验 目 录 实验一 常用电工仪表的测量与误差分析 1 实验三 基尔霍夫定律验证和电位的测定 10 实验四 叠加原理验证 14 实验五 戴维南定理验证和有源一端口网络的研究 17 实验九 元件参数测量 42 实验十二 日光灯cosφ的提高 42 实验十三 三相交流电路 42 附录一 MC1050/MC1098多功能智能仪表板的使用与操作 42 附录二 MC1026三相功率表板的使用与操作 42 电路实验—01 实验一 常用电工仪表的测量与误差分析 实验目的 掌握系统误差和随机误差的概念。 学会分析系统误差和随机误差的方法。 实验原理与说明 （一）测量方法 根据获得测量结果的方法不同，测量可以分为两大类：直接测量和间接测量。 直接测量法 直接测量法是指被测量与其单位量作比较，被测量的大小可以直接从测量的结果得出。例如：用电压表测量电压，读数即为被测电压值，这就是直接测量法。 直接测量法又分直接读数法和比较法两种。 上述用电压表测量电压，就是直接读数法，被测量可直接从指针指示的表面刻度读出。这种测量方法的设备简单，操作方便，但其准确度较低，测量误差主要来源于仪表本身的误差，误差最小约可达±0.05%。 比较法是指测量时将被测量与标准量进行比较，通过比较确定被测量的值。例如用电位差计测量电压源的电压，就是将被测电压源的电压与已知标准电压源的电压相比较，并从指零仪表确定其作用互相抵消后，即可以刻度盘读得被测电压源的电压值。比较法的优点是准确度和灵敏度都比较高，测量误差主要决定于标准量的精度和指零仪表的灵敏度，误差最小约可达±0.001%，比较法的缺点是设备复杂，价格昂贵，操作麻烦，仅适用于较精密的测量。 间接测量法 间接测量法是指测量时测出与被测量有关的量，然后通过被测量与这些量的关系式，计算得出被测量。例如用伏安法测量电阻，首先测得被测电阻上的电压和电流，再利用欧姆定律求得被测电阻值。间接测量法的测量