汉语言文学毕业论文：浅析写景散文中画面与深意的和谐统一 .doc

汉语言文学毕业论文：浅析写景散文中画面与深意的和谐统一 汉语言文学毕业论文：浅析写景散文中画面与深意的和谐统一摘 要：写景散文一直是大部分学生的软肋，写景散文的分析也常常被一些学者简单概括为“以乐景写乐情”或者“以乐景衬哀情”等紧密围绕“乐”与“哀”二元对立情感为主的借景抒情。 关键词：写景散文 乐景酸情 文字画面 散文笔调 和谐统一 文章的社会使命 本文将以曾任湘潭市民间文艺家协会主席的作家——刘剑桦先生的经典写景散文《野水之湄》[1]为例，剖析“乐景酸情”型写景散文中画面与深意的和谐统一，并同时为大家解析其“文字画面”的塑造技巧。以期从另一个维度为大家提供写景散文的写作及分析的方法。 一、“乐景酸情”的和谐统一 由于写景散文的写景真实细腻，加之作者在景物的取舍及景物特征的刻画描写上都并非是纯客观的，即不论叙写的是何种客观事物，必有真我的情思一以贯之。所以，很多教师、学者在分析写景散文时，都强调它的借景抒情。这点，自然是不错的。但是，借什么景抒什么情却是值得商榷的，并非只有传统说法中的“乐”与“哀”两大种。 笔者以为，还存在第三大类，即“酸”。酸的开始是乐的，酸的结束及余韵却是哀的，《野水之湄》便是如此。当然，也可以反过来，开始是哀，而后是乐，这也可算作一类酸。这种酸法，让写景散文状身边琐物而不觉其轻，抒深远之情而不觉其重。[2]既不流于单调，也不陈陈相因，典雅却不雕琢，庄重却不板滞。 《野水之湄》不同于一般对城市钢筋水泥中存在的冷血、孤独、自私等恶习进行正面抨击或者举例分析的文章。 它首先以欢快而又丰盈的笔调选取了一系列明快优美的植物、温顺灵巧的动物、和谐欢乐的人物等欢乐之物的互动来刻画乡野之趣。最后用一神来之笔，突然解释这是三年前自己偶然邂逅得来的一次“桃园经历”。虽然笔调依旧灵动，但是仔细看来，却可以发现作者的情感突变，一种钢筋混凝土下压抑的人类灵魂真实地展现在了读者面前。 此篇散文最令人津津乐道之处也便是作者将自己的观点以及心中的仲裁性言论用圆熟的方式表述出来，欢乐恬淡中尽显作者对于社会人生的感悟。从野水之湄延伸到当今社会。我们可以明显对比出：现在人们的生活节奏迅速，很多人已将对生活的热情转化为对提高物质生活的热烈追求，尽管和谐，却透着一股急躁。尤其是成年人，他们作为家庭和社会的中流砥柱，疲于生计，缺乏与自然亲密接触，与他人真诚互动的时机。而本文之情思之所以如此“酸楚”，便是由于作者在欢快的画面之余透露出的那股强大的无奈、空虚和孤独感，以及对轻松欢乐的生活状态的深切渴望。 回忆是美好的，所以画面是欢乐的；回味是苦涩的，所以深意是悲哀的。二者结合，便是酸涩的。 daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held on Monday;2, every week a class meeting, the meeting;3, every week two exercises, cleaning and hygiene, behavior norms, attendance situation published cloth appraisal, and the issue of the code of conduct;;4, weekly work week.Monthly moral education work:1, at least once a month, the theme of education activities, to patriotism education, behavior norms of education as the focus, combined with major retreat day.2, the monthly class quantization assessment and class teacher