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教育方法实施给教学及师生关系带来影响 　　摘要：教育教学的本质就是教师与学生之间的共同活动，所以优秀的教育方法可以活跃教学氛围，填充教学内容，提高学生的主动学习兴趣，最终促进师生之间的良好关系。现代素质教育越来越强调课堂教学环境中师生之间的交流互动，就是希望增加师生之间的直接交往与联系，提高教学质量。本文主要希望从理论方面探讨课堂上师生关系优化的必要性，并给出相关的优化策略 关键词：教学方法 师生关系 优化 必要性 交流沟通 教师认知、教师行为、学生认知、学生行为这4点的往复循环就构成了良好的师生关系。教师必须在教学过程中将正确的教学方法落实到学生身上，进而创建优良师生关系。因此可以说，正确教学方法的实施对教学过程中师生关系的优化具有很大影响 一、教学方法优化改善师生关系的相关论述 （一）教学方法优化对改善师生关系所产生的影响 1.对教学效果的影响 之所以要通过教学方法改良来优化师生关系，其目的就是要影响教学效果，而能够改变教学效果的因素就包括了教师的教学热情、学生的学习积极性以及课堂氛围的优劣。当师生关系融洽时，他们都会表现出各自良好的状态，教师会设计出更多优秀的教学方案，而学生也会以最好的状态表现参与其中。这正所谓“亲其师、信其道”，所以教学方法的改良对师生关系的优化影响非常关键 2.对学生人格发展的影响 社会心理学研究表明，师生之间如果关系融洽和谐不但有助于学生的学业成绩提升，更有助于他们的人格发展。所以教师应该设计更多优秀的教学方法方案来改善课堂环境，通过丰富的教学活动来消除学生在学业、生活中可能存在的各种心理健康问题。例如改变某些学生冷漠或易于紧张、唯诺的性格，改善他们与教师之间的不利关系，避免学生早早就形成人格障碍影响他们的成长发育 3.对情感需求的影响 教学活动是讲求情感需求的，它同时也来自于学生和教师两方面。而这些需求主要通过课堂上的教学过程来满足。师生交往往往是在课堂教学过程中建立的，一名教师是否优秀，从学生的视角来看完全取决于他们所运用的教学方法，学生会从教师的教学过程来看到他们的人格魅力及价值观点。而教师更需要通过正确的教学方法来吸收来自于学生更多积极的信息反馈。基于此，以教学方法为媒介来搭建的师生交流平台就就此形成，这就是教师与学生各自在教学过程中的情感需求 （二）基于教学方法优化师生关系的必要性 从教学层面来看，使用正确的教学方法来促进师生关系优化是极其有必要的。本文主要从3点来进行分析 第一，它是学科教学的基本需要。各个学科都有自身不同的特点，以语文教学为例，它就非常注重教学过程中的交际性与互动性。而且对于语言来说，它更强调语言环境的有效创设和学生主体作用的发挥。另外，学生学习兴趣也是语言教学的关键，更是手段。教师应该调动一切思维来优化教学模式，设置符合于学生兴趣的生活化场景，满足他们的情感需求，在教学过程中始终贯彻语言交际性原则，做到以学生为主体展开教学内容，最终实现自然交流与教学内容互动。在这里，优质的师生关系能够在一定程度上提升语言课堂教学的教学效率及质量，也是教师教学和学生学习的动力源泉。所以说在教学过程中，优质的师生关系与正确的教学方法是相辅相成，互相作用的，它们共同满足了学科教学的基本需求 第二，我国教育部早在2001年7月就颁布了《全日制义务教育普通高级中学课程标准》，其中就突出了“以人为本”的基本教育思想。它的关键还在于教学过程应该围绕学生展开，要以教学大纲为基础、以人为本，注重对学生全面发展及个性差异统一的大体培养方向，所以这就充分突出了现代教育教学内容中对人文性以及情感策略实施的重视。它更加强调学生学习过程的自主性、探究性和全面性。就以英语教学为例，它就注重教师所采用教学方法和围绕方法所开展的教学活动是否具有民主意识，是否是以尊重学生权利为基础的教学体系，这其中的师生关系是否是平等等等。换言之，就是要积极更新教育理念，树立师生平等的关系意识，进而适应新时代英语教学的各方面要求，这也是《课程标准》顺利实施的关键所在 二、通过教学方法有效实施来优化师生关系的若干思考 教育是科学也是艺术，优秀的教育要实现艺术性与科学性的完美统一，而这两性也就存在于师生关系之中。诚如前苏联著名教育实践家BA?Cyxomjnhcknn所言“常常以教育的巨大不幸或失败而告终的教育体系内一定是存在许多冲突的，这些冲突的根源就在于教师不善于与学生沟通与交往。”通过这段话也可以见得学校本身就是一个社会，正确处理师生关系，社会发展才会协调进步。就目前来看，许多学校在师生关系方面是存在生态失衡现象的，所以更应该考虑利用正确的教育方法来平衡这种逐渐失衡的师生关系，进而张扬学生个性。本文主要从教育教学改革深化、师生交流方式?D变以及师生沟通平