浅谈“一带一路”大战略感悟:万里江山多作垒,匹夫自有兴亡责.docVIP

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浅谈“一带一路”大战略感悟:万里江山多作垒,匹夫自有兴亡责

浅谈“一带一路”大战略感悟:万里江山多作垒,匹夫自有兴亡责 浅谈“一带一路”大战略感悟:万里江山多作垒,匹夫自有兴亡责 2000多年前,我们的先辈筚路蓝缕,穿越草原与沙漠,开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路;600多年前,我们的先辈扬帆远航,穿越惊涛骇浪,闯荡出连接东西方的海上丝绸之路。以贸易和文化交流,而不是以枪炮和掠夺,中国打开了各国友好交往的新窗口,进而书写了人类发展进步的新篇章。 今天,当我们从历史深处走来,顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流,习近平总书记提出了建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想,为世界各国勾画了打造互利共赢“利益共同体”和共同发展繁荣“命运共同体”的宏伟蓝图,从而赋予古老丝绸之路以崭新的时代内涵。 江苏省人民政府《关于落实“一带一路”战略部署建设沿东陇海线经济带的若干意见》中指出:徐州是国家“一带一路”战略规划明确的重要节点城市。在新的战略背景下推进东陇海沿线地区科学发展、创新发展、转型发展,是我省主动融入国家“一带一路”建设大局的关键举措,是构建江苏区域发展新格局的重要任务,也是推动苏北全面小康建设的迫切需要。 具体到睢宁而言,除了在基础设施上“构建快速便捷的铁路通道,加快徐宿淮盐、郑徐等铁路建设”,“公路方面,开展台儿庄至睢宁高速公路建设”,“推动航空提档升级,加快推进徐州观音机场二期工程建设,支持徐州机场开辟至“一带一路”沿线及中西部地区重要节点城市的国内、国际航班,完善机场集疏运快速公路体系,打造区域性航空枢纽”外,还提到“推进徐州国家电子商务示范城市建设,支持建设高铁生态商务区、沙集电子商务基地等服务业集聚区”。 诚然,前途是光明的,道路是曲折的。伟大的事业必然伴随着艰辛的旅程,甚至必然带有巨大的风险。不过,三千年前,我们只于黄河流域的一角刀耕火种;三百年里,我们也曾在异族的武力下几度屈辱;三十年来,改革开放的历程又何尝一帆风顺。所以,伤痕是历史的写照,苦痛是壮大的见证,我们的民族,就是在这样的风雨中一步一步走过艰辛。 作为一个个体,我们振奋于祖国的强大,并憧憬未来的美好生活。作为一名基层工作者,我们倍感使命光荣,责任重大。虽然个人的能力渺小,乡镇的工作微不足道,但谚云:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。千百只蝴蝶扇动翅膀可以搅动风潮,亿万个梦想终将汇成伟大复兴的中国梦。如今,当此沧海横流时,我们唯有勇往直前,方不负历史赋予我们这代人的光荣使命。 daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held on Monday;2, every week a class meeting, the meeting;3, every week two exercises, cleaning and hygiene, behavior norms, attendance situation published cloth appraisal, and the issue of the code of conduct;;4, weekly work week.Monthly moral education work:1, at least once a month, the theme of education activities, to patriotism education, behavior norms of education as the focus, combined with major retreat day.2, the monthly class quantization assessment and class teacher assessment, selection of behavior for the standard model class.Moral ed

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