新形势下民族高校大学生思想政治教育路径选择.doc

新形势下民族高校大学生思想政治教育路径选择 　　摘要：民族高校的思想政治教育工作，有其自身的特点和特殊性，在现实的思想政治教育实践中，也存在着一些不足。在当前新的形势下，创新民族高校思想政治教育的主阵地包括加强党的领导、创新教育载体、利用网络的宣传作用，开展独具特色的校园文化活动，关注民族大学生的需要以及提升教师队伍的理论素养 关键词：民族高校；思想政治教育 民族高校为民族地区培养了大批各级各类的人才，对推动民族地区的发展起到了重要的作用，但由于民族地区自身的特殊性，民族高校和其它高校相比，具有自身的特点，本人结合九年多民族高校工作的实践，对民族高校思想政治教育在当前新形势下的路径选择做一些探讨 一、民族高校思想政治教育工作的特殊性 第一，贫困生较多，文化基础知识薄弱，少数民族学生大多数来自边疆少数民族地区，不是崇山峻岭、深山峡谷，就是连绵丘陵、沙漠草原，地广人稀，交通不便。由于受到这些特殊条件限制，视野普遍比较狭窄，观念比较陈旧，思想比较落后。少数民族学生进入大学之后，与汉族地区学生相比，在经济和学习能力上差距较大。虽然党和政府对民族地区给予了很大的政策扶持，但由于历史原因等影响，民族地区文化教育仍然比较落后，基础设施差，师资力量不够雄厚，对于降低分数进入大学的这一部分学生来说，学习压力很大 第二，受到了宗教势力的影响。我国是一个多民族的国家。由于民族院校学生的民族成分多，少数民族学生的比例高，因此学生中宗教信仰的比例也相对较高，学生对宗教的信仰，一部分来自少数民族家庭宗教信仰的影响，一部分来自对宗教文化的兴趣，目前大学生对宗教的认识大多停留在模糊意识阶段，并没有明确的宗教观，也缺乏相应的宗教知识，比如有些学生仅仅沉溺于宗教的虚幻性中，有些学生更倾向于在宗教中寻求一种精神寄托。新形势下，宗教势力充分利用其物质力量拉拢和诱导学生信教，再加上地处西部的民族高校由于自身物质基础的欠缺，对信教学生开展有效思想政治教育工作面临新的困难。对信教学生而言，注重的是实惠，自己能得到实际的物质利益。现实中的思想政治工作更多时候停留在口头的说教上，效果不好，甚至发生有个别学生党员要求退党人教的倾向。学生的意见大，说这几年的思想政治教育常常停留在念文件、喊口号、贴标语的份上，没针对性的解决学生存在的实际问题和困难，这种情况的存在，无疑增加了对信教同学开展有效的思想政治工作的难度 第三，浓郁的民族认同感。少数民族学生离开民族地区来到内地高校读书，身处一个以汉族学生为主体的社会环境中，因此他们很注意自己的民族身份，有强烈的民族认同感。而民族认同又是一种强大的归属感，由此而产生的民族自豪感、民族维护感通常会反映在一个人的语言举止和所作所为中。因此一旦有敏感的语言或行为刺激到少数民族学生，则会涉及到民族之间的矛盾和纠纷。因此，民族高校在思想政治教育的实际工作中要善于正确对待民族认同，这对于有效促进民族间的团结非常重要；反之，则会造成不可估量的后果 二、民族高校大学生思想政治教育路径的选择 （一）加强党的领导，充分认识民族高校思想政治工作的重要性 加强高校领导干部对民族学生思想政治教育工作的重视程度、提高领导干部做思想政治工作的认识水平、增强思想政治工作者做好本职工作的能力，是民族高校思想政治工作的当务之急。为进一步加强各学院学生思想政治教育和日常管理工作，树立“以人为本、助人成功”的办学理念，建立优良的学风，各学院党委制定学生管理目标责任制，制定班级目标责任考核制。坚持“谁主管谁负责”的原则和“一级抓一级，层层抓落实”的原则，通过有效的奖惩机制，引导学生践行社会主义核心价值观，鼓励学生坚持勤奋简朴的生活作风，积极向组织靠拢。同时要求学生必须以学生手册为依据，严格管理自己的日常行为，做到不迟到不早退，尤其在考风考纪问题上反复强调，告诫全体学生考试不能作弊和违纪，并告诉作弊和违纪的严重后果 （二）创新思想政治教育载体，发挥网络和新媒介的思想政治教育作用 新形势下，网络对高校师生的学习、工作、生活和思想观念的影响是非常大的，已成为师生情感沟通、信息传递和思想交流的重要渠道。面对网络世界瞬息万变、鱼龙混杂的特点，我们要主动出击，充分研究网络信息传播的规律与特点，认真分析“校园网民”的思想状况和心理特点，用正确的导向引导他们。同时理论实践两手抓，积极抓好校园网络文化这个阵地，营造健康向上、文明有序的网络育人环境，切实维护高校网络文化的安全性，充分发挥校园网络文化对社会的引领、示范和辐射作用 近年来，学校党委非常重视网络建设工作，把互联网作为意识形态的前沿阵地，作为学校宣传思想阵地建设的重中之重，因为今天高校的思想宣传工作所处的环境就是信息环境，信息环境成为一个能量场、舆论场、意识形态观念场，而且这个场地以不