新形势下高校学生思想政治教育工作思考.doc

新形势下高校学生思想政治教育工作思考 　　随着现代化科学技术和社会的飞速发展，经济全球化，知识经济时代的来临，知识和信息成为社会经济发展的根本动力，知识生产力已成为社会生产力、国家竞争力和经济成就的关键因素。国家之间的竞争是建立在知识和科学知识技术资源的基础之上的，知识的无国界性和无限供应性及非独占性的特点，决定了知识经济是一种全球化经济，国际竞争的焦点是知识活动的过程，突出的表现就是知识人才的竞争，谁拥有数量多、质量高、创新能力强的人才，谁就能处于竞争的优势地位。高校就是这样一个培养高学历人才的场所，是培养高素质人才的基地，是知识竞争的前沿阵地。面对经济时代的挑战和机遇，面对“科教兴国”战略的实施，作为高校思想政治工作者更应深刻的认识到思想政治教育工作的艰巨性、重要性和迫切性，对新形势下高校思想政治工作的特点和规律，面临许多的新问题、新情况，要进行新的研究、新的思考 一、思想政治教育与大学生的素质教育 素质教育的主要内容，最根本的是理想信念的教育，它也是思想政治教育的主要内容。理想信念是我们团结奋进、开拓进取的强大精神支柱和永不枯竭的动力源泉，同样也是大学生健康成长的航标和动力。面对当前大学生自身的素质情况，我们思想政治工作者应如何面对？我认为要进一步充实思想教育内容，改进思想政治工作方式。主要包括以下几个方面： 1、加强思想教育，进行爱国主义教育、集体主义教育、政治理论教育，使学生树立科学的世界观、人生观和远大的理想，能够正确的面对现实，正确的评价自己，塑造和完善自己 2 、加强独立性、自觉性的教育和艰苦朴素教育。目前大学生中大部分是独生子女，依赖家庭和父母，自立能力不很强，不关心他人和外界的情况，同时缺乏自觉性。因此要培养全方位的人才，对这样个性存在不足的学生要积极进行教育和引导 3、发扬优良传统，进行艰苦朴素教育。现在的学生家庭经济条件不同，有的学生家庭经济条件好，吃穿不愁、学费不愁，精神上压力小，却不能珍惜好的条件努力学习，而只是追求取得个毕业证，这样的学生往往失去斗志和进取心，更谈不上远大的理想；而另有一些家庭经济条件困难的学生却只是羡慕人家的富裕条件，埋怨自身出身不好，思想负担重，学习没有精神，学不进去。对此，重视对学生从入学到毕业的艰苦奋斗的教育，反对拜金主义，树立吃苦耐劳、艰苦朴素，明确学习目的，度过经济难关的决心的教育显得十分迫切和重要 4、针对所学的专业进行专业教育，培养学生对所学专业的兴趣，帮助学生指明专业的发展前景，激发他们以最大的热情去学好专业知识，以真才实学去竞争谋职；同时进行公关择业教育，提高竞争意识，增强危机感 5、改进思想教育方式。除运用传统的教育方式：如上政治理论课、做报告、开班会、进行个别谈心外，还需要深入到学生中去，了解学生的经历、家庭环境、经济条件、求学目的、思想状况，做学生的良师益友，针对学生不同的特点、不同的情况，有的放矢地开展深入细致的思想政治工作 6、在学习、日常生活和工作中对学生进行严格的要求和管理。在思想教育的同时，抓好学生的管理工作是十分必要的。从严管理，健全严格的管理制度，做到有章可循、有章必循，以制度的实施推动良好的班风和学风，对学生学习的自觉性，生活的自立性，工作的积极性起到强的督促作用。在学生管理上实行量化管理，对学生日常生活、学习、思想、工作、行为等各个方面进行考核打分，监督学生的行为规范，对学生进行全方位的综合素质的培养教育和考核，以巩固思想教育的果实 7、丰富校园文化，开展”第二课堂”活动，对学生的综合素质进行培养和锻炼。校园文化是校风的外在表现，对学生的教育能够起到潜移默化的作用。因此可多组织一些与所学专业知识对口的社会实践活动，多请专家、学者做讲座和学术报告，讲经济热点问题，讲青年学生关心的实事问题，聚拢学生的视线。同时组织开展学生群众性的文娱体育活动，通过丰富多彩、健康文明向上的活动，寓教于乐，陶冶学生的高尚情操，发挥学生的特长，培养学生多方面的爱好兴趣，增强自信心，提高学生综合素质，更快更早更好的适应国家和社会的要求 二、思想政治工作与大学生创新能力的培养 当今社会的竞争，归结于具有高素质人才群创新能力的较量。因此，创造和改善培养大学生创新能力的有益环境，培养他们的创新能力，是新时期知识经济社会中思想政治工作的又一项重要任务和时代的使命 1、加强对大学生创新意识的引导作用。培养高素质人才需要形成与之相应的教育观念和培养方式，需要创设与之相应的环境和条件，给学生创造一个自我发挥的空间，冲破学科框框，正确引导学生主体创新能力的有效发挥，使我们从信息的提供者转化为引导者 2、培养学生要有科学的学习方法和自己奋斗的细节目标。不少学生考上大学以后，还局限于中学时的学习方式和思维方式，认为只要学好专业书本上