大班科学活动：动物怎样过冬.docx

大班科学活动方案 动物如何过冬 活动目标： 1、?产生探索动物生活的兴趣和关心爱护动物的情感。 2、掌握动物过冬的四种方式：冬眠、贮食、迁徙、换毛。 活动重点：能说出几种常见动物是怎样过冬的。 活动难点：知道动物过冬的四种不同方式。 活动准备： 1.自制图片四幅 2.自制小动物图片若干（青蛙、蚂蚁、蜜蜂、燕子、狗、丹顶鹤、天鹅、大雁、蛇、熊、乌龟、老鼠、兔子、猫、羊、松鼠） 3.《小动物过冬》视频 4.《动物过冬调查表》 活动过程 一、导入：人们是如何过冬的。 ——“小朋友，现在是什么季节？你感觉怎么样？”（冬天，天气很冷）。 ——“寒冷的冬天到了，小朋友，你们是怎样过冬的呢？（引导幼儿讨论穿上棉衣、棉裤、棉鞋、戴上棉帽等各种厚衣服过冬）（除了穿棉袄、戴帽子、手套你知道还可以怎么取暖呢？开空调、取暖气、炉子、多锻炼身体等） —— 小动物不会穿衣服，那它们是怎样过冬的呢？ （引导幼儿大胆发言，猜想小动物过冬的方式） 二、播放视频 我们来听一个故事，看看里面的小动物是怎么过冬的。 提问：1、刚才屏幕里出现了哪些小动物？ ?? 2、它们在一起商量什么事情？——商量怎样过冬的事情 　 3、请小朋友们说一说故事中的几种小动物是怎样度过寒冷的冬天的。燕子怎样过冬？蜜蜂怎样过冬？青蛙怎样过冬？——燕子飞到南方去、青蛙吃的饱饱的睡一个冬天、蜜蜂储存食物 （如果小朋友们回答不出，再听一遍故事） 4、出示调查表（附录一），根据小朋友的回答将动物过冬的方式和动物的图片填入表格。（空白部分在下面环节中慢慢完成） 引导幼儿总结动物过冬的几种不同方式 1.要问一下小朋友们，你们知道蜜蜂通过储藏食物的办法来过冬的，在地上的图片里（除换毛），还有哪些小动物也和蜜蜂一样过冬呢？（幼儿集体讨论） 2.现在我请一位小朋友说说：还有什么动物是和蜜蜂一样过冬的？ ?（根据幼儿的回答补充调查表） 3.燕子是通过飞到南方去的办法过冬的，这种办法叫做迁徙。那还有哪些小动物也是这样过冬的呢？（根据幼儿的回答补充调查表） 4.青蛙是通过什么方法过冬的？（睡觉。。。）哦，这种方法就叫做冬眠。眠就是睡觉的意思。还有什么动物是这样过冬的？（根据幼儿的回答补充调查表） 5.老师手里有一只小兔子的图片，它想出了其他过冬的办法，在秋天的时候，小兔子慢慢掉毛，到了冬天又长出新的长毛，就像小朋友们穿棉袄一样。这种方法叫做换毛。那小朋友平时有没有看到其他想到这个办法的小动物呢？（幼儿讨论，根据回答，出示狗、猫、羊的图片）。 方法一： 小朋友们都知道这些小动物的过冬方式了吗？ 现在我们来玩一个小游戏。 方法二： 小朋友们看来有些疑问，那我们来看一段视频，更加仔细地了解动物过冬的方式。 现在，我请小朋友们来纠纠错。 四、集体完成调查表 小朋友们在生活中观察的都很仔细，还有很多小动物我们都没有贴到调查表上，老师要请小朋友们继续观察，把更多的小动物和它想出的过冬的方法填到调查表里。 附录一： 动物过冬方式调查表 过冬方式冬眠迁徙换毛贮食动物动物动物动物