日本电影《春琴抄》中春琴及佐助性格探析.doc

日本电影《春琴抄》中春琴及佐助性格探析 　　摘 要：本稿的研究对象是日本电影《春琴抄》（1976版）。笔者通过研究佐助照顾春琴的饮食起居和引路、春琴和佐助的师徒关系、春琴独立门户，招徒授课之后的情节，分析了春琴和佐助的性格。春琴的性格特征如下：自尊心强、坚持己见、毫不让步、做事一丝不苟、苛责徒弟、几近残虐、盛气凌人、嫉妒心极强、极端、任性。佐助的性格特征如下：惟命是从、吃苦耐劳、百折不挠、勤勤恳恳、处处维护主人、师父的名誉，具有献身精神、也有极端的一面。男女主人公之所以能以主仆、师徒，或者隐秘恋人的身份维持一生，因为他们深受 “各得其所”、“安分守己”等封建思想的影响。作品中两个主人公的性格特征，具有普遍的意义。也就是说，日本的人性格特征与他们相近 关键词：日本电影；《春琴抄》；春琴；佐助；性格分析 作者简介：陈永岐（1964-），男，辽宁沈阳人，东北大学讲师，主要从事日本文学研究 [中图分类号]：J9 [文献标识码]：A [文章编号]：1002-2139（2017）-09--02 引言： 《春琴抄》是谷崎润一郎所著的中篇小说。于1933年6月发表在《中央公论》上，曾多次被搬上银幕。本稿以1976年由西河克己导演执导，山口百惠、三浦友和主演的电影《春琴抄》为研究对象，同时也参考了小说。电影的情节如下：大阪修道街药商的次女春琴美丽动人，年幼时由于眼疾而不幸双目失明。但是在三弦、古筝方面才华出众。佐助是比她大四岁的仆人，照顾她日常起居，随着双方接触与日俱增，逐渐心生爱意。主仆二人的关系微妙，春琴却不愿承认。后来春琴因为意外被歹人毁容。痊愈拆除绷带时唯独不希望佐助看到自己受伤的面孔，为此，佐助用针刺瞎了自己的双眼 一般认为，春琴与佐助的感情是所谓的“虐恋”，佐助其实是在被虐待的痛苦中感受到爱情的美满与情欲的冲动。也有人认为这是一部唯美主义作品。例如：王雨（2002）在“一部诠释日本文化中等级制度和忠顺观的经典作品―《春琴抄》的另一种解读”一文中，探讨了等级制和忠顺观的问题。王爱军（2007）在“《春琴抄》人物关系解读―以春琴和佐助为中心”一文中，解读了《春琴抄》中春琴和佐助的关系。蔡榕滨（2012）在“解读《春琴抄》―小说中的几点值得探讨的问题”一文中，主要解读了女性崇拜的问题 但是，笔者认为春琴与佐助的性格形成有其重要的社会历史原因。因此在本稿中。笔者将要通过考查佐助照顾春琴的饮食起居和引路、春琴和佐助的师徒关系、春琴独立门户，招徒授课之后的情节，分析春琴和佐助的性格特征，并探讨其成因 一、从照顾饮食起居和引路看春琴和佐助的性格 在本部分，笔者将通过考查佐助照顾春琴的饮食起居和引路，来分析春琴和佐助的性格 春琴（1830-1888），原名?G屋琴，系家中次女。生于大阪市道修町药材商家。九岁时因病双目失明。其父?G屋安左卫门。其师父春松检校[1]去世之前为其赐名“春琴” 佐助（1826-1908），原名温井佐助，号琴台。生于江州日野町，家中也是经营药材生意的，自祖父起，三代在?G屋学徒，简称佐助。佐助长春琴四岁，十三岁是来?G屋学徒。十四岁时开始为春琴引路 在电影开头的部分，就是春琴叫佐助剪指甲的场面，佐助稍微晚了一些，春琴马上就不高兴，而且不听佐助解释。春琴是使用弦乐器的人，由于拔丝按弦的需要，非常重视指甲的生长情况，春琴要求佐助为其修剪指甲，每三天一次不可忘记。佐助修剪之后，春琴还要逐一检查，不允许有丝毫差异。已经到了强迫症的程度。王爱军（2007）在其论文中指出春琴“性格傲慢，固执任性” 佐助的父亲到大阪办事之后顺便来看看佐助，老板夫妇已经同意佐助休息陪陪父亲。春琴以其他人“多嘴”、“木讷”等理由，坚持让佐助为自己引路。佐助也说晚上有时间陪父亲，愿意为春琴引路 这表明了春琴的任性、盛气凌人、不容他人解释、强迫症的性格，也反映了佐助的顺从、做事兢兢业业、坚忍、克己献身的性格 二、从师徒关系看春琴和佐助的性格 在本部分，笔者将要通过研究春琴和佐助的师徒关系，来分析二人的性格 佐助为春琴引路去学习三弦和古琴，在等待之际，用心记住，积攒零钱，买了三弦，夜深人静，独自练习，被药店师父制止，并答应不再练习三弦。这时被春琴叫去。佐助的解释是为了理解春琴的心情才开始练习的。在春琴的要求下，弹了一首比较难的曲子，以后也经常练习。年底大小姐（春琴的姐姐），来找佐助去店里干活。佐助说一方面干好店里的活，另一方面照顾好二小姐，春琴不答应。此事父母知道之后，决定让佐助以后不要到店里，专心侍奉春琴，免得两边忙，而且都做不好，还要遭到别人忌恨。在此事上春琴坚持己见毫不让步 春琴从此决定教佐助古琴和三弦。但是春琴的教授十分严格，练不好，非打即骂。教育佐助说以前成功的人都是