祝福(鲁迅).ppt

小说阅读步骤 速读：整体感知、把握文意 细读：层次结构、人物关系 精读：具体情节、细节描写 （查阅资料、深入分析） 人物分析 情节——人物命运 人与环境（人）的关系——性格（命运） 细节——个性化的描写 关于祝福 : “祝福”也叫“谢年”，是旧时浙江绍兴一带流行的一种迷信习俗。每当旧历年底，地主和有钱人家举行年终大典，杀鸡、宰鹅、买猪肉，并将三牲煮熟作为“福礼”，恭请天神和祖宗享用，感谢他们保佑当年平安，并祈求来年幸福。 复述课文内容 围绕祥林嫂的经历，为祥林嫂编一个年表，请把“祝福”的故事讲给大家听。 祥林嫂年表 到鲁镇以前 在卫家山和比自己小十岁的丈夫结婚，后来没 有了丈夫 到鲁镇元年 二十六七岁，冬初逃到鲁镇做工，很勤劳。祝 福时很忙 到鲁镇二年 春天改嫁，年底生阿毛。 到鲁镇三年 卫婆子说她交了好运，阿毛两岁。 到鲁镇四年 贺老六死。 到鲁镇五年 春天阿毛被狼衔去。秋天到鲁镇，年底祭祀时 很闲。 到鲁镇六年 祝福时柳妈建议她捐门槛。 到鲁镇七年 秋天捐门槛。冬天祭祀，仍不能拿酒杯和筷子 到鲁镇八年 头发花白，记忆尤其坏。 到鲁镇九年 被赶出鲁四老爷家，沦为乞丐。 到鲁镇十三年 问我三个问题，死亡。 要极俭省地画出一个人的特点，最好是画出他的眼睛。 ——鲁迅 找眼睛 论特点 初到鲁镇—— 再到鲁镇 —— 讲阿毛故事—— 捐 门 槛—— 不让祝福 —— 行 乞—— 问有无灵魂—— 祥林嫂是旧社会中国农村劳动妇女的典型。她勤劳、善良、质朴、坚强，但在旧社会她却不但不能掌握自己的命运，反而成为一个被践踏、被迫害、被愚弄、被鄙视的人物，以至被旧社会所吞噬。  对于封建礼教横加给她的种种迫害与摧残，她曾进行过不间断地挣扎与抗争：在被虐待、被出卖、被迫再嫁时，她挣扎；对种种讥讽、侮辱与伤害，她给以无言的抗议；对灵魂上的迷信枷锁，她更是拼命地抗争；直至怀疑灵魂的有无，这一切都表明她是一个很不容易被压垮、被吞噬的人，但终究还是被旧社会压垮、吞噬了。不但平平安安地做人的权利没有争得，就是完完整整地保全自身的希望也已破灭。祥林嫂的挣扎与抗争，从她一系列的行为可以看出，完全是出于自发的，她对自身的抗争，还缺乏明确的认识，而且在很大程度上还带有浓重的封建宗法思想和封建迷信色彩。她不但没有认识到封建势力和封建迷信思想，是摧残她的主要敌人，而且还常常把生活的希望寄托于封建势力和封建迷信思想。为了逃避在婆家的难堪虐待，她到地主家帮工；为了反对婆家的捆卖再嫁，她进行了“出格”的挣扎，以保持自己的“贞节”，为了摆脱她灵魂上的迷信枷锁，她倾其所有到土地庙里捐门槛…… “我” 是全文的线索人物，祥林嫂一生的悲惨遭遇都是通过“我‘的所见所闻来展现的； 是一个具有进步思想的小资产阶级知识分子的形象，同情劳动人民，不满黑暗现实，但也有软弱和无能的一面。 课堂小结之人物形象—— 祥林嫂是旧中国农村劳动妇女的典型。 悲剧人物要使人怜悯，“最重要之点，性格必须善良”。 ——亚里士多德 ——鲁迅 《狂人日记》 “我翻开历史一看,这历史没有年代,歪歪斜斜的每叶上都写着‘仁义道德’几个字。我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出字来,满本都写着两个字是‘吃人’!” ——鲁迅 《灯下漫笔》 “大小无数的人肉的筵宴，即从有文明以来一直排到现在，人们就在这会场中吃人，被吃，以凶人的愚妄的欢呼，将悲惨的弱者的呼号遮掩，更不消说女人和小儿。” 课堂小结之鉴赏技巧—— 必须结合作者及时代背景，所谓知人论世。 必须透过现象看本质，读出“小说中的诗”。 细节不容忽视。 《祝福》环境描写浅析： 1、四次对隆冬雪景的描写（自然环境） 2.社会环境（鲁镇、祝福景象等） 课堂小结之环境描写—— 渲染故事气氛 烘托人物形象 推动情节发展 暗示社会环境 深化作品主题 典型环境 群众的反应 祝福景象的描写 鲁四老爷的书房 “一二三四五”问题设计 一个日子 二次微笑 三样眼神 四场飞雪 五张账单 讨论： ⒈“祝福”的日子到底在那一天？具体时间呢？ ⒉祥林嫂在祝福前夜寂寞死去，但她生前曾给世人留下过甜甜的笑容，请你找出来读读，你能在这些笑容背后发现什么吗？ ⒊鲁迅先生说“要极俭省的画出一个人的特点，最好