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福师2016春《教育科学研究方法》在线作业一答案分析.docx

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福师2016春《教育科学研究方法》在线作业一答案分析

福师《教育科学研究方法》在线作业一答案一、单选题(共?15?道试题,共?30?分。)V1.??____是校本教育研究的显著特点,是中小学教育科研发展、繁荣的条件和基础。A. 灵活性B. 群众性C. 针对性D. 应用性??????满分:2??分2.??()是研究的核心,又是明确的说明和规定课题。A. 操作性定义B. 实验C.假设D. 变量??????满分:2??分3.??()是对先进的教育教学经验进行分析整理而形成的文字材料。A. 调查报告B. 经验总结报告C. 实验报告D. 个案研究报告??????满分:2??分4.??()是用同一组测验对同一组被试前后施测两次,两次测验分数之间的相关系数。A. 重测信度系数B. 复本信度系数C. 内部一致性信度D. 评分者信度??????满分:2??分5.??教育测验根据()可以分为常模参照测验和标准参照测验。A. 测验的内容B. 测验对象的数目C. 测验回答的方式D. 测验分数解释所参照的标准??????满分:2??分6.??行动研究法的实施步骤中的____就是形成旨在改进现状的行动蓝图。A. 计划B. 行动C. 观察D. 反思??????满分:2??分7.??____是社会科学研究中特有的,也是最常用的方法之一。A. 调查法B. 问卷法C. 观察法D. 访谈法??????满分:2??分8.??问卷中那些属于个人基本情况的项目和估计被调查者能够直接回答的项目应采用的提问方式是____。A. 间接提问B. 假设性提问C. 直接提问D. 针对性提问??????满分:2??分9.??()的教学与发展的关系实验选取的是莫斯科的一所普通小学的教师和学生作为实验对象。A. 杜威B. 夸美纽斯C. 福禄贝D.赞可夫??????满分:2??分10.??根据____可以讲经验总结法划分为群体经验总结和个体经验总结。A. 经验包含的内容B. 经验创造者C. 经验反应的时间D. 经验包含的空间??????满分:2??分11.??根据____,可把教育实验分为探索性实验、验证性实验和改造性实验。A. 实验的控制程度B. 实验环境C. 实验因子多少D. 前人是否作过研究??????满分:2??分12.??____的特征包括典型性、效益性、稳定性、现实性以及适用性和创造性。A. 经验B. 先进经验C. 先进教育经验D. 教育经验??????满分:2??分13.??结构性问题的答案有三种基本类型,其中,()是最简单的一种形式。A. 定距回答B. 定序回答C. 定类回答D. 定性回答??????满分:2??分14.??先把总体按一定标准进行分类或分层,然后按类层抽取一定数目对象的抽样方法是()。A. 单纯随机抽样B. 分类抽样法C. 多级抽样法D. 有意抽样法??????满分:2??分15.??根据____可把教育调查分为常模调查和比较调查。A. 调查内容的性质B. 调查目的C. 调查事项多少D. 调查对象??????满分:2??分二、多选题(共?35?道试题,共?70?分。)1.??校本教育研究的特征包括____。A.针对性B. 自主性C. 应用性D. 群众性E. 灵活性??????满分:2??分2.??调查法的适用范围包括____。A. 现状研究B. 比较研究C. 纵向的发展研究D. 历史研究E. 未来发展研究??????满分:2??分3.??校本教育研究所面临问题的应对措施包括____。A. 树立正确的研究观念B. 形成科学的思想方式C. 选择恰当的研究模式D. 培养坚定的研究信念??????满分:2??分4.??运用调查法应注意的事项包括____。A.要甘当小学生,虚心求教B. 要忠于事实,不带框框C. 要深入,不要浮在表面D. 要有数量观念E. 要正确解释调查结果??????满分:2??分5.??涉及教育的实验产生实验教育学出现于20世纪初,代表人物包括____等。A. 拉伊?梅依曼B. 蒙台梭利C. 桑代克D. 比奈?西蒙??????满分:2??分6.??观察准备的工作主要包括____。A. 确定观察的项目和指标B. 选择观察途径和方法C. 观察取样D. 设计观察表格及记录方法E. 其他准备、包括仪器、人员培训、分工及应变措施等??????满分:2??分7.??教育文献研究的特点是()。A. 间接性B. 灵活性C. 实用性D. 可行性??????满分:2??分8.??课题的选择应遵循哪些基本原则?A. 需要性原则B. 创造性原则C. 科学性原则D. 可行性原则??????满分:2??分9.??实验过程中的负效应包括____。A. 罗森塔尔效应B. 霍桑效应C. 约翰?亨利效应D. 生成效应??????满分:2??分10.??应用教育科学研究方法时需要注意()三个问题。A. 理论联系实践B. 实践第一C. 辩证

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