第20课从“战时共产主义到斯大林模式”分析.ppt

* 课标要求： 了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。 列举“斯大林模式”的主要表现，认识其在实践中的经验教训。 一、“战时共产主义”政策 材料一、1918年5月，5万多人的捷克斯洛伐克军团在协约国的支持下发动叛乱。1919年开始，协约国发动3次大规模武装进攻；1919年3月。西伯利亚的前沙皇俄国海军上校高尔察克在英国支持下向红军发动进攻；1919年夏到1920年初，以前沙皇将军邓尼金指挥的白军为主，英法等国派军队参战，从南方向莫斯科发动进攻；1920年4月，协约国怂恿波兰军队进攻苏俄。 请回答：材料一反映了什么历史信息？ 反映了十月革命后，俄国严峻的国际形势：协约国集团英、法等国一方面派军队侵犯苏维埃俄国，一方面扶植俄国国内反革命力量发动内战，企图把第一个社会主义国家扼杀在摇篮里。 结合材料和教材思考：苏维埃政权建立后，面临什么样的形势？ 材料二、俄国的经济情况极为糟糕，重要的粮食、燃料和原料产地均被敌人夺走，生活必需品严重匮乏，以至城市人口每天才领到1/8磅面包。 请回答：材料二反映了什么历史信息？ 十月革命后，俄国国内严峻的经济形势：粮食严重缺乏，经济极端贫困。 材料三、1918年夏，苏维埃已被战火包围，红旗只在1/4的国土上飘扬，全国3/5的人中在反革命势力之下，即使在苏维埃政权管辖地区，反革命恐怖和破坏活动也十分猖獗，8月30日，恐怖分子刺杀了彼得格勒肃反委员会主席乌里茨基。同一天在莫斯科又谋刺列宁，列宁身受重伤。 请回答：材料三反映了什么历史信息？ 十月革命后，俄国国内严峻的政治形势：反革命势力猖獗，被推翻的剥削资产阶级正准备通过反革命恐怖破坏革命。 列宁说：“我们在夺取政权时便知道，不存在将资本主义制度具体改造成社会主义制度的现存方法……我不知道哪位社会主义者处理过这类问题。……我们必须根据实践做出判断。”“起初，几乎没有实验的机会，因为生存斗争比其它任何事情都重要。” ——斯塔夫理阿诺斯《全球通史》 结合上述材料回答：应该如何理解“起初，几乎没有实验的机会，因为生存斗争比其它任何事情都重要” ？ ⑵、俄国仍然是小农经济占绝对优势的农业大国。 ⑴、国内外敌对势力不甘心失败，企图扼杀新生的苏维埃政权 ①、国际形势：协约国的三次大规模的武装干涉（1918——1921年）； ②、国内形势：严峻的经济形势（导言部分——燃料、原料和粮食供应紧张）和政治形势（叛乱、暗杀）。 在20世纪30年代之前，俄国的经济结构仍然是以什么为主的国家？ 思考：在严峻的政治经济面前，俄国人民的当务之急是什么？ 1 、“战时共产主义”政策实施的背景： ——苏俄面临严峻的形势 2、“战时共产主义”政策实施的目的： ⑴、直接目的：集中全国的人、财、物力，支持红军战胜敌人； ⑵、根本目的：直接向社会主义过渡。 3、“战时共产主义”政策的内容： 结合所学知识回答：中、俄两国对待民族资本主义有何不一样？为什么会出现这种不同？ 提示：俄国-消灭；中国-改造。原因：国情 结合所学知识回答：以上措施中哪些带有“战时”的色彩，哪些又带有社会主义（“共产主义”）色彩？ 请回答： 1.内容⑴、⑷表明了苏俄当时从什么社会直接过渡到什么社会的强烈愿望？ 2.当时俄国可能直接过渡到社会主义吗？为什么？ 提示：（见 “战时共产主义”政策实施的背景③和教材P94页“历史纵横”：俄国是以具有小农意识为主农民占多数人口的落后的农业国）。 ⑴、农业：实行余粮收集制； ⑵、工业：大中小企业全面国有化； ⑶、贸易：取消自由贸易； ⑷、分配：实行普遍劳动义务制（教材P94页插图）和实物配给制。（实际上是平均主义，强制劳动，不劳动者不得食）。 4、“战时共产主义”政策的特点：兼有“战时”和“共产主义”的特色。 这些政策是在战争年代，为了保证战时物资供应而实行的应急措施，它所规定的生产资料公有、取消商品贸易和货币流通、实行劳动义务制，与马克思描述的共产主义社会非常接近，兼有“战时”和“共产主义”两种特点，因此被称为战时共产主义政策。 5、对“战时共产主义政策”的评价： ⑴、积极意义： 是在特殊的历史条件下采取的非常措施。最大限度集中全国的人力物力财力，为赢得对外战争的胜利提供了保障，粉碎了国内外敌对势力的三次大规模的武装干涉，捍卫了革命成果，巩固了政权。 ⑵、局限性： “战时共产主义政策”的实施表明： 苏俄当时试图在以小农为主的国家直接过渡到社会主义，超过了社会的政治经济（ “战时” ；小农经济的农业国）的实际限度，违背客观经济规律，损害了农民的利益，使农民的生产积极性受到严重影响，引发了农民对这一政