第8课-百家争鸣分析.ppt

曲阜孔庙康熙手书万世师表匾 ——被后世尊为孔圣人、至圣 zxxkw 9月28日 孔子诞辰日 澳大利亚 韩国 北欧 美国 截至2009年11月，全球已建立282所孔子学院和272个孔子课堂，共计554所，分布在88个国家 。 学而时习之，不亦说乎？ 知之为知之，不知为不知。 三人行，必有我师焉。 孔子的教育名言中，对你的学习有什么帮助或指导？ 要虚心向别人学习、求教 时常温习 具有老实、谦虚好学的态度 三、百家争鸣 原因 派别 影响 百家争鸣 战国时期为什么会出现“百家争鸣”的局面？ 生产力的飞速发展 各国竞相改革 （商鞅变法） 宽松的学术氛围 不同派别提出各自的见解 引起 社会变革 政治 经济 商业繁荣 城镇兴盛 文化 私学兴盛 百家争鸣出现 百家争鸣局面的形成 百家争鸣的局面形成的根本原因是什么？ 生产力的发展引发社会变革是百家争鸣出现的根本原因 诸子百家及其思想主张 “百家”主要指哪些学派？各派代表人物有哪些？ 姓名： 生活时期： 主要思想： 历史地位： 墨子 战国 “兼爱”、“非攻”、“尚贤”“节俭” 墨家学派创始人 三、百家争鸣 《墨子》书影。总计53篇，大多为墨翟弟子及其后世门 人对墨翟言行的记述。 “兼爱”、“非攻” 支持正义的战争 “从孔子那里我读到一颗爱心；在孟子那里我读到一股正气；从墨子那里我读到一腔热血；在韩非那里我读到一双冷眼。” ——易中天 第8课 zxxkw 春秋时期 老子： 道家学派的创始人 zxxkw 老子 姓李，名耳。春秋晚期楚国人，道家学派创始人，中国古代著名思想家，世界历史文化名人。 姓名： 时代： 籍贯： 著作： 身份： 老子（李耳） 春秋后期 楚国 《道德经》 道家学派创始人 如果请你给老子设计一张名片，你打算如何设计？ 主要思想： （2）认为事物都有对立面， 对立的双方能够互相转化。 （1）认为万物都有其自然的法则，应顺应自然。 一、老子 塞翁失马焉知非福 靠近边塞地方住着一位善于 推测吉凶祸福的人。他家的马无 缘无故跑到胡人那里去了，大家 都安慰他。他父亲说：“这怎么 就知道不是福气呢？”过了几个月，他家的马带着胡人的骏马回来了，大家都祝贺他。他父亲说：“这怎么就知道不是祸患呢？”家里多了良马，他的儿子喜欢骑马，有一次从马上摔下来折断了大腿骨，大家都安慰他，他的父亲又说：“这怎么就知道不是福气呢？”过了一年，胡人大举侵入边塞，壮年男子都拿起弓箭参战，住在边塞附近的壮年男子百分之九十的人都因战争而死去，因为他儿子腿瘸的原因，父子的性命都得以保全。 主要思想： （2）认为事物都有对立面， 对立的双方能够互相转化。 （3）政治上主张“无为而治”。 历史地位： 道家学派创始人 老子的学说记录在《道德经》这本书上 《道德经》 （1）认为万物都有其自然的法则，应顺应自然。 一、老子 孔子问礼于老子图 春秋时期 老子： 道家学说的创始人 孔子： 儒家学说的创始人 孔子 名丘，字仲尼。春秋末期鲁国人，儒家学派创始人，中国古代著名思想家、教育家。中国思想文化的主要代表人物，“世界十大文化名人”之首。 姓名： 时代： 籍贯： 著作： 身份： 孔子（孔丘） 春秋时期 鲁国 《春秋》 儒家学派创始人、思想家、教育家 如果请你给孔子设计一张名片，你打算如何设计？ 马棚失火 有一天，孔子家的马棚失火了。孔子从朝廷下班回家，他看见马棚烧没了，就问家人：“马棚失火伤着人了吗？”他却不问马怎么样了。 Z.x.x. K 苛政猛于虎 孔子路过泰山的一侧，有一个在坟墓前哭的妇人看上去十分忧伤。孔子立起身来靠在横木上，派遣子路去问讯那个妇人。子路问道说：“你哭得那么伤心，好像有很伤心的事。”那个妇人说：“没错，之前我的公公被老虎吃了，我的丈夫以前被老虎吃了，现在我的儿子也被老虎吃了。”孔子问：“那为什么不离开这里呢？”妇人回答说：“（这里）没有苛刻的暴政。”孔子说：“学生们记住，苛刻的暴政比老虎还要凶猛可怕！” “马棚失火”和“苛政猛于虎”两则小故事体现了孔子的什么思想？ “仁” “仁” 政治主张：以德治国 大思想家 二、孔子和儒家学说 政治思想主张 提出“仁”的学说 主张“以德治国” 孔子在教育方面有什么贡献？哪些教育思想对我们今天的学习有指导意义？ “学在官府”：学校是专为奴隶主贵族子弟而设，平民没有受教育的权力。 孔子创办私学，打破“学在官府”的局面 教育方面 1.有教无类 2.“因材施教” 3.谦虚好学，学习态度老实 4.要求学生温故而知新 （教育对象） （教育方法） （学习态度）