现代科技给我们带来了什么2（18张）.ppt

我们的研究方法： 通过网络、图书查找资料。 分工合作、各司其职。 通过相关材料、图片、评论的分析得出结论。 我们找到了许多资料： 1.现代科技的发展与应用 2.科技与人文 3.重大科技发明与科技史上的危害事例。 4.科学小品 5.网络资料 现代科技的发展与应用 《科学技术是现代化的发动机》 阐述了科学技术在人类现代化进程中的作用 现代科技的发展与应用 《科学的应用》 《科学的应用》摘录的是1945年诺贝尔．物理学奖获得者、曾参加过美国研制原子弹的“曼哈顿计划”的著名物理学家费曼，对科学的一些理性思考。“科学力量的产物或者有益或者有害，主要依赖于人类如何使用它”。 现代科技的发展与应用 《明天的寓言》 美国海洋生物学家蕾切尔·卡逊即向我们描述了人类使用化学杀虫剂可能会带来的一幕悲剧，警示我们“在人们的忽视中，一个狰狞的幽灵已向我们袭来．这个想象中的悲剧可能会很容易地变成一个我们大家都将知道的活生生的现实”。 科技与人文 材料原题为“科学的颂歌”，是科学巨匠爱因斯坦在美国加利福尼亚理工学院发表的一次演讲的演讲词。演讲的开头，爱因斯坦先概括而简明地表达了自己对刚迈进科学殿堂大门的青年学生的祝福，以及对科学事业尤其是应用科学的无比热爱。此后，他用发达国家的孩子喜欢扮成落后的印第安人的游戏设喻，形象而巧妙地将问题引向另一重要的方面：科学不应加害于人类世界，科学的实际价值在于正确应用，在于为人类造福。最后两段，则对未来的科学家们(你们)谆谆教诲：只关心应用科学本身是不够的，应关心人文，应与人类同呼吸共命运，这样才能“以我们智慧的产物”——科学成果造福于人类。 重大科技发明与科技史上的危害事例 《工程技术百年颂》 从农业、石油化工、交通、医药卫生、核能和空间技术等方面，对20世纪人类在工程技术方面所取得的重大科技发明做了宏观介绍，正是这些成就惠泽天下，彻底改变了我们的生存状态、生活方式。 　《改变人类生活的发明——电视》及《让电视受到节制》从正反两方面反映了电视这一科技成果对人类生活的影响。 《我国核技术应用现状不容乐观 》 《20世纪重大发明－－计算机》 《三次科技革命》 《中国古代四大发明》 《诺贝尔获奖者积极评价互联网的作用》 《二战三大发明之一抗生素使人类平均寿命增加10岁》 《原子弹简介及历史》 《塑料的发明成为环保工作最头疼的事》 《网络对青少年心理健康的负面影响及防治措施》 《人类滥用抗生素的危害》 我们的结论： 对待科技的发展，我们不能用一句话就决定它的好与坏，我们要用辨证的思想，提高科技推动社会进步的作用，降低科技的负面影响。 人生的启迪： 通过一周的学习，我们忽然发现，人生中许多的事情都是两方面的。有好也有坏，有利也有弊。我们要善于发现其优点，消减其缺点，这样才能更全面的认识世界，进而创造自己更美好的未来 诗： 三人行，必有我师焉。 择其善者而从之， 其不善者而改之 ------孔子 * * 研究课题 Made in 四维空间 一天下课后,大家围绕着科技的利弊展开了争论 科技应该发展吗？ 经过讨论，我们的观点出现很大的分歧，因此，我们决定分头去寻找支持自己观点的资料。 现代科技发展给我们带来了什么？我们决定一起来研究一下！我们分成了二组： （1） 张元吉、陈家宇、岑岳、刘光伟寻找科技进步给人民带来美好生活的材料 （2）齐晨、曹佳妮、李亭枫、王劼潇寻找科技进步给人们带来灾难的资料 我们找到了！ 返回 返回 《“滴滴涕”的教训》及《切尔诺贝利核电站事故》从两个侧面介绍了人类在利用20世纪科技成果中所出现的失误及造成的影响。 返回 重大科技发明与科技史上的危害事例 返回 科学小品 《20世纪——科技创新的百年》介绍了百年来科技史上的成就 返回 网络资料 我们分享了大家找到的材料，取人之长，补己之短，并进行了一场激烈的辩论赛 。 *