创新创业教育工作简报.doc

创新创业教育工作简报 （第1期） 教务处编 2015年11月5日印 本期目录 前言 4 2015-2016-1 物流学院学院创新创业教育工作展示与交流 5 2015-2016-1 建筑学院创新创业教育工作展示与交流 6 2015-2016-1 教育学院创新创业教育工作展示与交流 8 2015-2016-1 传媒学院创新创业教育工作展示与交流 11 2015-2016-1 法学院创新创业教育工作展示与交流 13 2015-2016-1 化学化工学院创新创业教育工作展示与交流 14 2015-2016-1 机械工程学院创新创业教育工作展示与交流 15 2015-2016-1 理学院学院创新创业教育工作展示与交流 16 2015-2016-1 马克思主义学院创新创业教育工作展示与交流 17 2015-2016-1 美术学院创新创业教育工作展示与交流 18 2015-2016-1 汽车学院创新创业教育工作展示与交流 20 2015-2016-1 商学院创新创业教育工作展示与交流 22 2015-2016-1 生命科学学院创新创业教育工作展示与交流 23 2015-2016-1 体育学院创新创业教育工作展示与交流 25 2015-2016-1 文学院创新创业教育工作展示与交流 26 2015-2016-1 信息学院创新创业教育工作展示与交流 27 2015-2016-1 药学院创新创业教育工作展示与交流 28 2015-2016-1 音乐学院创新创业教育工作展示与交流 30 2015-2016-1 资源环境学院学院创新创业教育工作展示与交流 31 2015-2016-1 外国语学院创新创业教育工作展示与交流 32 前言 在学校党委行政的正确领导下，历经近一年的解放思想、更新观念大讨论，我校最终确定了建设全国知名、区域特色鲜明的创新创业型大学的办学定位，出台了《中共临沂大学委员会关于全面推进创新创业型大学建设的实施意见》。经过全校上下努力，创新创业教育得以扎实推进，特别是在推动人才培养方案修订、人才培养模式改革、课堂教学模式改革、课程建设等方面取得明显成效，推出了一批体现创新创业教育理念，涵盖创新创业教育内容的课程。本学期推出具有创新创业理念和内容的创新创业专业课程55门，开出创新创业类通识选修课程10门，引进创新创业类网络在线课程16门，全校开出创新创业类课程累计达到81门，受益学生达到1万多人，创新创业教育得以扎实推进，实现创新创业型大学建设和创新创业型人才培养的良好开端。 以此为契机，我们将进一步紧紧围绕创新创业型大学建设的总目标和人才培养目标定位，以培养学生的社会责任感、创新精神、创业意识和创新创业能力为核心，以教学模式改革、人才培养机制改革和教学质量保障制度改革为抓手，坚持以学生为主体，教师为主导，着力推进“一二三四”融入式协同性多元化人才培养模式改革，将创新创业教育融入人才培养全过程。现将创新创业教育的有关成果做一梳理并汇编于此，用以交流与共享，以期对进一步推动我校创新创业教育和人才培养有所启发和借鉴。 教务处 2015年11月 2015-2016-1 物流学院 学院创新创业教育工作展示与交流2015-2016-1 建筑 学院创新创业教育工作展示与交流 填表单位：教育学院 填表日期：2015 年 11月 1 日 序号 课程名称 适用专业 任课教师 职称 创新创业教育内容或亮点概述 备注 1 创新思维训练 教育学院各专业学生 李树军 教授 创新思维的含义、特征；通过一些实践活动训练学生创新思维品质。 姜开岩 讲师 张怡斌 副教授 王玉秋 教授 胡青 副教授 袁桂平 讲师 2 企业家精神 教育学院各专业学生 马晓春 教授 本课程分为三大部分：首先，由我校教师带领学生一起学习企业家精神的由来、企业家精神的内涵和特点、企业家精神与创业；其次，邀请临沂知名的企业家和小微企业的创始人等介绍自己的创业经历；最后，每位同学总结各位企业家具备哪些企业家精神，其感受有哪些，等等 牛欣欣 讲师 企业家1 企业家2 企业家3 企业家4 企业家5 3 名教师成长系列 教育学院各专业学生 孙百娥 副教授 本课程分由诸多讲座组成，我们邀请了临沂的齐鲁名师、沂蒙名师、优秀教师，他们有的来自城市，有的来自农村。通过他们各自成长经历的介绍，让学生了解他们成长中成功的喜悦和面对挫折、失败不气馁的精神，了