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异性效应 某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嘻笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让男女同学合席而餐，则出现了另一番情景：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文而雅，大有淑女风韵。 　 这正是心理学所谓的异性效应。 　　 对此，你有何看法？ 他们的交往合适吗? 他们的交往合适吗? 他们的交往合适吗? 他们的交往合适吗? * * * * * * * * 开朗、坚强、勇敢、果断、思维灵活、富有责任感，兴趣广泛，好问好想。在女孩子遇到困难的时候，愿意挺身而出，帮助女孩子解决她们所不能解决的问题。 返回 　　女孩温柔、细腻，关心他人，乐于奉献，勤奋刻苦、专心用功、责任感比较强，认真踏实，记忆力强。 如果由你来安排，你会让男女生分别承担什么任务呢？为什么？ 开学了,我们班有以下任务要完成: 搬运新书、分发课本、擦玻璃擦电风扇、搬课桌椅、统计吃饭人数及收费、打扫包干区落叶 搬运新书、擦电风扇、搬课桌。因为这些任务都需要力气，男生做得快。 分发书本、擦玻璃、统计人数及收费、打扫落叶。因为这些任务需要细心，对体力的要求不高。 男生承担： 女生承担： 异性同学正常交往的积极意义： 2、可以扩大交往范围，锻炼交往能力； 3、还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。 1、可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展； 男女同学之间怎样进行正常、健康的交往？怎样保持与异性同学之间的友谊？ 进入青春期男女生交往常遇到这样的现象，男女生不 知道怎样交往，有时仅仅是借了钱给一位异性同学，结果 就在班里传开了两人的绯闻。这样长期以往，导致出现： 男生不许与女生一起玩； 需要帮助时，互相不敢请求，怕被拒绝； 男女生常吵架打架等； 这些都是我们不愿看到的。 他们的交往范围只限于同性，而且是两位同学之间，交往范围过于狭窄，不利于自己的身心健康成长。 小米和小魏两家是邻居，他们经常在一起，很少参加班里的集体活动。连集体春游，他俩都是悄悄远离大家，单独在一起。 小雯的朋友很多，女生有看电影等活动一定会叫上她，男生骑单车郊游也少不了她，大家都羡慕她的好人缘。 与同性和与异性交往都能正常交往，交往范围广，形成融洽的人际关系。 小颖开朗活泼，她和男生的关系很好，经常在一起说说笑笑；而同桌的小雅却不好意思和男生说话，每次向男生借东西都请要小颖出马。 小雅不善于与男生交往，需要向小颖学习同异性交往的方法。 八年级二班的女生、男生彼此喜欢用“那帮男生”、“那帮女生”来称呼对方。 交往仅局限于男生之间和女生之间，男生女生之间产生隔阂，不利于异性之间的正常交往。 一、要互相尊重，又要自重自爱。 二、要开放自己，又要掌握分寸。 三、要主动热情，又要注意交往的 方式、场合、时间和频率。 四、真诚相待，自然大方地进行交 往，建立纯洁的友情。 异性交往的原则 5、同学们在进行郊游活动，两位男女同学却常常独自在一块活动 2、小华长得较胖，小杰经常取笑她是“肥猪” 1、小强和女生谈话时总是脸红，眼睛不知 看往哪，手也不知放到哪。 3、星期天晚上，小明和小红相约去歌厅听歌 4、为了讨论下周值周劳动安排,班长(男生) 请副班长(女生)中午到小树林进行讨论 要做到自然大方 、 克服害羞心理、增强自信心 相互尊重，自尊自爱 男女生交往要掌握分寸，保持适当的距离 既要主动热情，又要注意交往的方式场合 注意交往的时间、场合 随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情，这是正常，自然而又美丽的事。 欣赏 喜欢 爱慕 我悄悄地喜欢上了邻班的一个男生， 他的一切都吸引着我， 一想起他，既甜蜜又自责…… 我这是怎么啦？这正常吗？ 有一天，李洁在课本中发现了王强写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，最后还有一句英文：“YOU ARE A PRETTY GIRL”并约她放学时一起走。看到它，李洁既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神……这一切让她陶醉。其实,就像 她关注他一样，他也早就开始关注她了…… 他们的生理和心 理成熟了吗? 刚进入青春期，生理和 心理还不成熟。 他们有能力承担 相应的责任吗? 爱情是以婚姻、