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艺校语文教学现实困境及对策研究——以大连艺校为例论文
艺校语文教学现实凼境及对策研究——以人近艺校为例
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中文摘要 Y180176
内容摘要:艺术学校教育作为普通教育和职业教育之间的特殊教育,其重专业轻
文化的性向已越来越显现出它的弊端,语文作为文化课中的基础课程在教与学的
过程中面临着现实困境,研究其原因,探求解决困境的方法尤为重要。
笔者在大连艺术学校工作了五年,对艺术学校语文课堂教学有一定的了解,
当前艺术学校学生出现了前所未有的“学习危机’’。如果艺术学校学生不能改变
这种学习现状,放任厌学情绪的滋长和蔓延,将会严重的威胁到自身的全面发展。
本文采用访谈等方法,从艺术教育文化课的一个学科——语文,进行研究,以大
连艺术学校为研究对象,立足个案,搜集材料,多角度地进行研究分析。指出了
艺术学校在教学上不重视文化课,而语文教师在教学上也存在职业倦怠现象,并
且学生在语文课堂上也表现出诸多的问题,多角度地分析了形成艺术学校语文课
堂现实困境的原因,提出一系列具体可操作地转变语文课堂困境的对策:提倡教
师在教材的选择上符合艺校学生的特点,并突出语文的工具性,重视抓学生的基
础,结合艺校专业特点,开展语文活动,激发学生学习语文的兴趣,拓展延伸,
提高艺校学生语文学习的效率。最终使语文教学乃至整个文化课教学走出极度尴
尬的境地。
关键词:艺术学校;语文教学;问题;原因:对策
艺校语文教学现实凼境及对策研究——以火连艺校为例
Abstract
Content:
Artsschool’Seducationisa educationbetween educationand
special ordinary
education.Itscharacteristicof and
professional magnifying trivializing
specialty
civilizationshowsits and
literature
disadvantagesincreasingly.Chinese
language
educationasabasiceducationincivilizationclassesis actual
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teachingleaming.Therefore,analyzingreasons,searching
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