汉字与书法说课.ppt

复习提问: 明清之际进步思潮的背景？ 李贽的思想主张？ 明清三大进步思想家及其主张？ 明清进步思潮的实质？影响？ 因铸在青铜器上，故称 为铭文或钟鼎文。西周 时形成了对金文的标准 字体——籀(zhòu , 大篆)文。 小篆 　廿六年皇帝尽并兼天下诸侯黔首大安立号为皇帝乃诏丞相状绾法度量则不壹歉疑者皆明壹之 * 一弹戏牡丹 一挥万重山一横长城长 一竖字铿锵一画蝶成双 一撇鹊桥上一勾游江南 一点茉莉香洒下床前明月光上下千年一梦长古今如一龙凤凰黑眼黑发真善良宫商角征羽 琴棋书画唱孔雀东南飞 织女会牛郎深爱这土地 丝路到敦煌先人是炎黄 子孙血一样读懂了千年金钩银画样习惯了故乡白米面或汤一杯清茶道汉唐妙笔丹青画平安 龙文 第7课 汉字与书法 课标要求：概述汉字起源、演变的过程，了解中国书法的基本特征和发展脉络。 重点：书法的发展脉络和特征。 难点：书法变迁的原因。 文字发明的意义：是人类发展史上石破天惊的大事，它将人们的思维、语言、经验以及复杂的社会现象记录下来，使文化得以传播、世代传承。 一、汉字的发展演变 1、文字起源传说 2、新石器时代： 3、商周： 4、春秋战国： 5、秦：“ ：“仓颉造字” 陶器上的刻画符号 甲骨文（目前所知最成熟的 文字）、金文、籀文 文字紊乱 书同文字” 小篆（官）、隶书 甲骨文 1.用钻在甲骨上钻出深而圆的孔。 2.在钻孔的一侧凿出枣核形的槽。 3.用燃炽的木枝或金属在钻凿处灼烧， 甲骨就会爆裂，出现兆纹——各种形状的裂纹。 4.根据兆纹判断吉凶，把卜辞刻在兆纹附近。 钻凿卜骨的工具 1 2 3 4 秦朝统一文字(以“马” 、“安”两字为例) 书同文，方能留百世； 笔画粗细均等、讲究均匀对称、能给人以整齐美 二、书艺历程 自发阶段 魏晋 自觉阶段 实用性 艺术性 书法艺术形成的原因: 1.单体汉字为富于个性化的艺术创造准备了很好的材料； 2.士人群体的形成； 3.笔墨纸张等文具的改进。  合作探究：阅读课本P31-32,追寻自秦汉至明的书艺历程。 二、书艺历程 朝代 发展阶段 时代背景（经济、政治） 书法家 书体 艺术特色 秦汉 魏晋南北朝? 隋唐 宋代 —— ?明代? —— —— 自发阶段 国家统一， 文字统一 小篆 圆润纤细，布局均匀 隶书 雄放洒脱，浑厚深沉 社会危机，士人群体形成，工具的改进。 王羲之 行书 飘若浮云， 矫若惊龙 国家统一， 经济繁荣 ， 文化全面辉煌 张旭 怀素 草书 楷书 狂放不羁 注重规范法度、理论成熟 宋代重文，市民阶层兴起。 苏黄米蔡 追求个性而忽略法度，倡导“有意无法”。 经济繁荣，社会进一步平民化、世俗化 更强调个性化的创造 自觉阶段 虚玄灵动 欧阳询、颜真卿 柳公权 “飘若浮云、矫若惊龙” 《兰亭序》 兰亭临帖 行书如行云流水月下门推 心细如你脚步碎忙不迭 千年碑易拓 却难拓你的美真迹绝 真心能给谁牧笛横吹 黄酒小菜又几碟夕阳余晖 如你的羞怯似醉摹本易写 而墨香不退与你同留余味一行朱砂 到底圈了谁无关风月 我题序等你回悬笔一绝 那岸边浪千叠情字何解 怎落笔都不对而我独缺 你一生的了解 弹指岁月 倾城顷刻间烟灭青石板街 回眸一笑你婉约恨了没 你摇头轻叹谁让你蹙着眉而深闺 徒留胭脂味人雁南飞 转身一瞥你噙泪掬一把月 手揽回忆怎么睡又怎么会 心事密缝绣花鞋针针怨怼若花怨蝶 你会怨着谁 兰亭序 勾连不断，奔放跃动，任情纵性 张旭 怀素 楷书四大家 欧阳询（唐） 柳公权（唐） 颜真卿（唐） 赵孟頫（元） 《九成宫醴泉铭》 《玄秘塔碑》 《颜勤礼碑》 《三门记》 “楷”是楷模的意思，“楷书”就是可以作为楷模的字体。楷书把扁形、方形的隶书变成竖长方形，并且把波折的笔法变为平直。写楷书时得一笔一笔、整整齐齐地写。 欧阳询（初唐） 颜真卿（中唐） 柳公权（晚唐） 秀雅精准 豪迈雄壮 挺拔瘦硬 苏东坡仅存的一幅行草作品 黄庭坚书法的最大特点是重“韵”，持重风度，写来疏朗有致，如朗月清风，书韵自高。 蔡襄“端劲高古，容德兼备” 米芾《珊瑚复官二帖》 学思之窗 想一想，汉字为何具有旺盛的生命力？ 经济上： 政治上： 汉字本身： 中央集权的统一国家，保证了汉字使 用的畅通无阻； 汉字为不同民族、不同方言区的经济 交往提供了便利条件； 汉字的成熟与完美，也为其保持旺盛 的生命力打下了坚实的基础。 根据自己的属相,学写甲骨文 鼠 牛 虎 兔 猴 羊 马 蛇 龙 狗 鸡 猪