江苏省江新区大港中学人教版八年级上册地理课件：2.3 河流.ppt

长江长江，我是黄河！ 黄河黄河，我也是黄河！ 水土流失 中游沿江平原的居民：我家人口越来越多，原来的耕地不能满足全家对粮食的需要。在湖泊和河道中筑堤圈地，围湖造田， 可以增加粮食产量。 泥沙淤积、洪涝灾害 水污染 下游沿江城市的居民：我们这里工厂多，污水要净化投资太大，不如把污水排入长江，反正江水最终要流到海里的。 干流航线与多条铁路及京杭运河相交，既沟通内地和沿海，又联系南北广大地区。长江干支流形成纵横广阔的水运网，通航里程占全国内河航道总里程的2/3，因此，把长江称为“黄金水道”。 长江的开发与治理 长江的开发与治理 一、长江的开发： 1.上游： 2.长江中、下游： 二、长江的治理： 学习目标 1.长度最长（6300千米） 阅读课本P45，为什么说长江是中国的第一大河？ 2.流域面积最广 阅读课本P45，为什么说长江是中国的第一大河？ 阅读课本P45，为什么说长江是中国的第一大河？ 3.汛期长，水量最大 汛 期 没有结冰期 秦 岭 淮 河 1.说出长江流经的主要地形区名称。 青藏高原 四川盆地 云贵高原 长江中下游平原 第一关——长江万里行 西 藏 青海 重庆 安 徽 江 苏 上海 湖北 江 西 云南 四川 湖南 唐古拉山 东 海 第一关——长江万里行 2.说出长江干流流经的省级行政区域名称。 第一关——长江万里行 3.在图2.34中找出长江的主要支流,并圈出划分长江上、中、下游的宜昌和湖口。 岷 江 嘉陵江 汉 江 长江上、中、下游的划分 上 海 鄱阳湖 长江上游 假如你是水利专家，你认为把水电站建在长江的哪个河段，才能更充分的开发长江的水能资源 ？ 第二关——长江探宝 水力资源丰富 有“水能宝库”之称 长江上游 江阔水深，适于航运 有“黄金水道”美誉 长江中、下游 四季通航 “黄金水道” 京广线 长江干支流通航里程达占全国内河航运里程的2/3，理论运量相当于14条京广铁路。 长江中下游百年一遇水灾 长江的治理（川江） 第三关——防灾减灾 川江滩多急流 长江的治理（川江） 1.川江：滩多流急 治理措施：三峡工程 第三关——防灾减灾 三峡船闸 时事链接 长江三峡工程防洪作用逐步显现 2010年7月20日8时，三峡水库从容应对建成后最大的洪峰考验，大大减轻了长江中下游防洪压力。把长江中游河段的防洪标准从十年一遇提高到百年一遇。 长江的治理（荆江） 第三关——防灾减灾 九曲回肠的荆江 长江的治理（荆江） 第三关——防灾减灾 治理措施：1.裁弯取直 2.疏通河道 长江的治理 1.川江：滩多流急，不利于通航。 治理措施：长江三峡工程从根本上改善了其通航能力 2.荆江：“九曲回肠”，“万里长江，险在荆江” 河道蜿蜒蛇行，既多洪涝灾害，又不利于航行。 治理措施：“裁弯取直”工程 讨论：治理与保护：长江各河段存在的生态问题之间有联系吗？应该如何治理和保护长江？ 长江的治理 第三关——防灾减灾 湖南汉寿县退田还湖形成的青山湖 措施： 上游：禁止乱砍滥伐，植树造林，保持水土。 中下游：退田还湖 收获平台： 长江的开发 水能宝库 黄金水道 长江源流概况 防洪减灾 这节课你有哪些收获? 活动：探讨长江流域的生态建设（48页） 1、青海、 、 、 、 、 、 、 、 、 、上海。（东海） 宜昌 湖口 西藏 四川 云南 重庆 湖北 湖南 江西 安徽 江苏 2、长江上游与中下游面临的生态问题有联系吗？为什么？ 有联系。 上游植被破坏、地表坡度大，水土流失严重， 导致中下游河道泥沙淤积，洪涝灾害严重。 3、谈谈你的看法： 长江上游地区的生态环境保护和建设具有优先地位： 长江中下游地区是防灾减灾的最优先区域： 因为长江源头及上游地区关系到整个长江流域的水 资源的安全。 中下游地区是洪涝灾害最严重地区，防灾减灾尤其 重要 入海口及沿海地区承受整个长江流域的各种影响，是 水污染最严重地区 入海口及沿海是污染的高风险区 上游的居民：我们这里山多，耕地少。为了多产粮食，我把附近山坡的树砍掉，在那里种庄稼，另外我还砍些木柴用来烧火做饭。 干流航线与多条铁路及京杭运河相交，既沟通内地和沿海，又联系南北广大地区。长江干支流形成纵横广阔的水运网，通航里程占全国内河航道总里程的2/3，因此，把长江称为“黄金水道