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江西省五市八校2017届高三下学期第二次联考理科综合试题 Word版含答案.doc

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江西省五市八校2017届高三下学期第二次联考理科综合试题 Word版含答案

2017届江西省五市八校第二次联考理综试卷 命题: 物理 (贵溪一中) 化学 (金溪一中) 生物 (鄱阳中学) 副命题: 物理 (余江一中) 化学 (鄱阳中学) 生物 (余干中学) 可能用到的相对原子质量H:1 N:14 O:16 Na:23 S:32 Mn:55 Fe:56 一、选择题(本题共13小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.下列有关生物膜结构和功能的叙述正确的是( ) A. 生物膜的流动镶嵌模型属于概念模型 B. 生物膜的 C. 生物膜上 D. 生物膜 2.下列与实验有关的叙述,正确的是( ) A. 噬菌体侵染细菌的实验中,搅拌不充分会增强上清液的放射性 B. C. 组织样液中滴加斐林试剂后,未产生砖红色沉淀说明不含还原糖 D. 3.下图是某生物(2n=4)细胞分裂示意图。下列叙述正确的是( ) A. 图甲正在进行减数第二次分裂 B. 图甲 C. 图乙中①和②上相应位点的基因A、a一定是造成的 D. 图乙细胞中染色体、染色单体数量.人体皮肤瘙痒的感觉与一种神经递质——5-羟色胺有关。下列有关叙述,正确的是( ) A. 痒觉和痛觉的形成都属于人体的条件反射 B. C. 当神经递质进入受体细胞后,会引起后者兴奋或抑制 D. 神经递质、激素、等细胞间信息分子发挥完作用后会被灭活 5.在机体缺氧时,肾脏产生红细胞生成酶,该酶作用于肝脏所生成的促红细胞生成素原,使其转变成促红细胞生成素(ESF)。促红细胞生成素一方面刺激骨髓造血组织,使周围血液中红细胞数增加,从而改善缺氧;另一方面又反馈性地抑制肝脏中的促红细胞生成素原的生成(如下图所示)。以下叙述的是( ) A. 促红细胞生成素抑制肝脏中的促红细胞生成素原的生成,这种反馈属于负反馈调节,这种机制保证生物体内物质含量的稳定,不会造成浪费 B. 骨髓中的造血干细胞还能产生淋巴细胞,参与免疫调节 C. 促红细胞生成素作用的靶细胞是红细胞,红细胞数量增加可以增加携氧能力,改善缺氧 D. 血浆中含有较多的蛋白质,血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质含量有关 .下图表示某一生态系统中各种生物之间的关系,下列相关叙述正确的是( )B. 如果树同化的能量为100KJ,则蛇至少能获得1KJ能量 C. 图中所示生态系统的结构还非生物的物质和能量 D. 在此生态系统中,主要成分是腐生细菌、真菌 A. 二甲苯 B. 丁醇 C. 一氯丁烯 D. 二氯丙烷 11、如图为一种微生物燃料电池结构示意图,关于该电池叙述正确的是( ) A. 正极反应式为 B. 微生物所在电极区放电时发生还原反应 C. 放电过程中,H+从正极区移向负极区 D. 若用该电池给铅蓄电池充电,MnO2电极质量减少8.7g,则铅蓄电池负极增重9.6g 12、下列实验中,对应的现象以及结论都正确且两者具有因果关系的是( ) 选项 实验 现象 结论 A 常温下将Cu放入浓H2SO4中 生成刺激性气味气体 Cu与浓H2SO4反应生成SO2 B 向某溶液中加入CCl4,振荡后静置 液体分层,下层呈紫红色 该溶液中存在I- C 向1.0mol·L-的NaHCO3溶液中滴加2滴甲基橙 溶液呈黄色 NaHCO3溶液呈碱性 D 向浓度均为0.1mol·L-1的Al2(SO4)3、Fe2(SO4)3的溶液中逐滴加入氨水 先有红褐色沉淀生成,后有白色色沉淀生成 Al(OH)3的溶度积比Fe(OH)3的大 13、25℃时,下列有关电解质溶液的说法正确的是( ) A. 将Na2CO3溶液用水稀释后,pH变大,Kw不变 B. 向有AgCl固体的饱和溶液中加少许水,c(Ag+)和Ksp(AgCl)都不变 C. pH=4.75浓度均为0.1mol/L的CH3COOH、CH3COONa的混合溶液中:c(CH3COO-)+c(OH-) c(H+)+c(CH3COOH) D. 分别用pH=2和pH=3 的 CH3COOH溶液中和等物质的量的NaOH,消耗CH3COOH溶液的体积分别为Va和Vb,则10Va=Vb 二、选择题:共8小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,第14~17题只有一项符合题目要求,第18~21题有多项符合题目要求,全部选对得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分 14.电子的发现人类对物质结构认识上的一次飞跃开创了探索物质微观结构的新时代下列关于电子的说法正确的是 . B.衰变时原子核会释放电子说明电子也是原子核的组成部分 . D. 射线是高速电子流它的穿透能力比射线和射线都弱 1. 如图,物块A和B的质量分别为4m和m,开始AB均静止,细绳拉直,在竖直向上拉力F=6mg作用下,动滑轮竖直

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