2010十三市中考文言文.docVIP

(二)(12分) 范蠡事越王勾践，与勾践深谋二十年，竟灭吴，报会稽之耻，北渡兵於淮以临齐、晋，号令中国，以尊周室勾践以霸，而范蠡称上将军。还反国，范蠡以为大名之下，难以久居，且勾践为人可与同患，难与处安，乃装其轻宝珠玉，自与其私徒属乘舟浮海以行，终不反。范蠡浮海出齐，变姓名，耕于海畔，父子治产。居无几何，致产数十万。齐人闻其贤，以为相。范蠡喟然叹曰：“居家致千金，居官则至卿相，此布衣之极也。久受尊名，不祥。”乃归相印，尽散其财，以分与知友乡党，间行以去，止于陶，自谓陶朱公。 8．下列句中的“以”与“以尊周室”中的“以”的意义和用法相同的一项是(2分) ( ) A．不以物喜 B．可以一战 C．令辱之，以激怒其众 D．策之不以其道 9．下列对文段内容的理解有错误的一项是(2分) ( ) A．文段主要写范蠡两次辞官的经过和原因。 B．范蠡离勾践而去，是因为勾践是个不能与大臣共患难同享福的人。 C．范蠡归还相印，散尽家财，是个淡泊名利的人。 D．范蠡从商经营有方，治国深谋远虑，颇负盛名。 10．解释下列句子中加点的词。(4分) ． ①范蠡事越王勾践事： ②还反国反： ③布衣之极也布衣： ④间行以去去： 11．翻译。(4分) (1)自与其徒属乘舟浮海以行……(2分) 译： (2)齐人闻其贤，以为相。(2分) 译： 8．C解析：本题考查的是虚词“以”的意义和用法。“以尊周室”的“以”是连词，A因为；B凭借；C来；D用。 9．B解析：本题A项概括了文章的内容；8、C、D三项主要是对文章局部的理解， B项的理解与原文“且勾践为人可与同患，难与处安”不符。 l0．①侍奉，辅 ll．(1)私自与他的部属乘船渡海而去。 (2)齐国人听说他很有才能，让他 解析：本题考查文言文的翻译能力。解答本题时，要注意句中关键词语的解释以及句式(1)中，要注意准确把握“徒属”(2)中，要注意“贤”的解释以及把省略句“以为相”补全。 范蠡侍奉越王勾践，与勾践运筹谋划二十多年，终于灭了吴国，洗雪了会稽的耻辱。越军向北 范蠡乘船飘海到了齐国，更名改姓，在海边耕作，父子合力治理产业。住了不久，积累财产达几亮少有逸群之才，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。及魏武帝南征，荆州刘琮举州委质而备失势，众而无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会。权既宿服仰备又睹亮奇雅甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷江南悉平。后备西取益州。州既足，以亮为军师。将军备称帝号，拜亮为丞相(选自晋陈寿《进诸葛亮集表》)魏武帝：曹操。举州委质：把整个荆州送给曹操。吴会：吴国。乃建奇策江南悉平为文中画线的句子(2分)备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷躬耕于野，不求闻达州既足，以亮为军师。备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷亲自在田间耕种，不求显达。益州充实之后，任命诸葛亮为军师。诸葛亮年轻时有超群的才能。身八尺，面容相貌十分伟岸，当时人认为他与众不同。遇到汉末，诸葛亮随叔父诸葛玄到荆州避难。亲自在田间耕种，不求显达。左将军刘备认为诸葛亮有特殊的才能于是多次到草屋去拜访诸葛亮。诸葛亮十分称道刘备的杰出才能，于是结交了他，感情深厚。等到曹操南征，荆州刘琮把整个荆州当作礼物送给了曹操投降曹操，刘备失去了权势和地位，人数少没有立足之地。诸葛亮当年27岁，就进谏奇策，亲自出使孙权，向吴国求援。孙权早就敬佩刘备，又看到诸葛亮雅，十分敬重他，立即派兵三万人来帮助刘备。刘备能够用兵败曹军，乘胜攻下曹军江南都平定了后来刘备向西攻打益州。益州充实之后，任命诸葛亮为军师。将军刘备称帝，任命诸葛亮为丞相。阅读下面的文言文严母教读，完成16—20题。(18分) 记母教铨①时，组绣纺绩之具，毕陈左右；膝置书，令铨坐膝下读之。母手任操作，口授句读，咿及此学，我何以见汝父!” 至夜! ”铨张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。少间，复令读；鸡鸣，卧焉。诸姨谓母：“妹一儿?”对：“子众，可矣；儿一，不肖，妹何托焉!” (选自《鸣) 【注释】①铨：蒋士铨，清代诗人。②夏楚：这里是责打的意思。 16．用斜线(／)给下面文言句子标出朗读停顿(每)。(4分) 拥被覆双足 妹何托焉 17．写出下列句子中加点词的意思。(4分) 毕陈左右 (2)儿，则少加夏楚 (3)至夜分 (4)诸姨谓母 18．用现代汉语写出文中画线句子的意