2010年秋季六年级语文上册课时计划之第一单元集体备课.docVIP

第一单元集体备课 单元教材分析及测试题 　　 一、单元教材分析　 本单元以“高尚”为主题编排,安排了《一夜的工作》《穷人》《白桦林的低语》《杨震暮夜却金》《尊敬普通人》等课文及综合活动:出墙报。 《一夜的工作》记述了作者在陪同周总理审阅一篇稿子时，目睹了总理一夜工作的情形，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，抒发了对周总理的崇敬和爱戴之情。学习本文，要求理解课文内容，体会周总理的崇高品质。理解课文选用普通的生活小事，以平实的文字表现人物高尚品质的方法。 《穷人》通过渔夫的妻子桑娜在自己的丈夫出海生死未卜，家中五个孩子衣食难保的窘况下，主动收养邻居的两个孩子的感人故事。反映了穷人生活贫困的社会现实，赞美了穷苦渔民夫妇的善良与友爱。学习本文，要求理解课文内容，从人物的语言、行动、思想活动中感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良，学习他们宁可自己受苦也要帮助别人的美德。 《白桦林的低语》作者用诗一般的语言，以“我的思念”为线索，借白桦树的深情低语，讴歌了默默奉献，甘于寂寞的林业工人的高尚情操。本文的学习，通过细细体味“吟浅唱、絮絮低语、倾诉衷肠”词语表达的意思，体会作者表达的情感，并把感情读出来。 《杨震暮夜却金》要在理解重点词的基础上理解课文意思。学习杨震不爱财、不贪财、为官清廉、人格高尚的品德。 本单元学习后，学生可积累有关“高尚”品质的词语。 ?二、单元课时安排 《一夜的工作》 2 课 时 《穷人》 2 课 时 《白桦林的低语》 2 课 时 《杨震暮夜却金》 1 课 时 《尊敬普通人》 1 课 时 综合活动: 出墙报 1 课 时 习作1 3 课 时 　　 第一单元复习题 一、读拼音，写汉字。 chén shè zī xún liú lǎn bào yuàn fú zào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) quán suō dí dàng guǎ fu xuán lǜ líng hún ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 请用“√”标出带点字的正确读音。 澎湃（bài pài） 勉强（ qiǎng qiánɡ） 揣着（chuài chuāi ） 摇曳（yè zhuài） 捕获（ bǔ pǔ） 模样（mú mó ） 三、 把下列词语补充完整。 低（ ）浅唱 寒风呼（ ） ( )（ ）低语 倾诉（ ）肠 微不足（ ） 日（ ）一日 心（ ）肉跳 魁梧（ ）黑 四 、下面的省略号的作用是什么，请选择填空。 省略号一般作用有：①表示引文的省略。②表示列举的省略。 ③表示说话断断续续。④表示话未说完或语意未尽。 1.古老的钟嘶哑地敲了十下、十一下……始终不见丈夫回来。（ ） 2. “我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真鸣人害怕。我可替你担心呢！”（ ） 3.她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”（ ） 五、 按要求完成句子练习。 （一）缩句。 1.这时候值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。 __________________________________________________ 2.敬爱的周总理整整工作了一夜。 __________________________________________________ （二）扩句（至少扩两处） 1.战士炸掉了碉堡。 __________________________________________________ 2.火箭升上天空。 __________________________________________________ 六、 按要求修改下面一段话中的错误。 张老师以经五十多岁了，却向年青人一样朝气蓬勃。清晨，他迈着稳健的步子走向学校。夜晚，他在灯下克苦学习，认真背课。最近，他被评为“教育工作者”，他说：“我要把毕身的精神献