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沁园春·长沙 毛泽东 天净沙·秋思（元·马致远） 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 ? ? ? 夕阳西下， 断肠人在天涯。 秋词（其一）唐·刘禹锡 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。 渔家傲（北宋·范仲淹） 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。 词 1、又称“长短句”、“诗余”，也叫“曲词”或“曲子词”，是配乐歌唱的，后来逐渐和音乐分离，成为一种单纯的文学体裁。 2、词有词牌，有的还有题目，题目与所写的内容有关，而词牌则基本上与词的内容无关。但不同的词牌，它的段数、句数、每句的字数、平仄、押韵，都有不同的规定。 3、词的分类：按长短规模分，词大致可分小令(58字以内）、中调(59一90字)和长调（91字以上，最长的词达240字)。 一首词，有的只一段，称为单调；有的分两段，称双调；有的分三段或四段，称三叠或四叠。 《沁园春·长沙》特点 分为上下两阕，属双调 上阕13句56字，押四平韵（头、流、由、浮） 下阕12句58字，押五平韵（游、稠、遒、侯、舟） 属长调 沁园春·长沙 毛泽东 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 　　 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。 积累生字词 沁园春（qìn） 漫江（màn） 百舸争流（gě） 怅寥廓（liáo kuò） 沉浮（fú） 峥嵘岁月（zhēng róng） 挥斥方遒（qiú） 浪遏飞舟（è） 文本解读 1、纵观全词，使人的动作贯穿其中，请同学们找出这些动词。这些动词分别引领出怎样的画面，将全词的结构勾勒出来？ 2、这首词的上片构成了两幅画面，所写景物有什么共同点？同写秋景，为什么它与一般诗词悲秋的风格不同？ 诗歌创作背景介绍： 长沙是毛泽东早期求学和从事革命活动的地方。1925年秋，毛泽东离开故乡韶山，去广州主持农民运动讲习所，途径长沙，重游橘子洲，感慨万千，写下了这首词。 1925年，当时革命运动正蓬勃发展，作者对未来充满豪情壮志。越是写山河的壮丽，就越使人感到这样壮丽的山河应由人民来主宰，由人民来当家作主。而要实现这个愿望就必须革命。作者在词中突出了强烈的革命精神。当然，这里面也包含了热爱祖国壮丽山河的由衷情感。 3、讨论： “鹰击长空”中为什么不把“击”换成“飞”? “鱼翔浅底”中把“翔”换成“游”好不好？ “万类霜天竞自由”改为“万类霜天都自由”好不好？ 上片小结 这首词上片重在写景，但通过诗人的描写，我们可以感受到诗人那种积极向上，对未来充满豪情壮志的精神状态。诗人将自己的情感蕴含在这些景物当中，运用情景交融的手法，寓情于景。 4、由“忆”引领的“峥嵘岁月图”中，“百侣”有什么特点？ 5、“记”引领的“中流击水图”给你什么样的感觉和联想？哪些词最富联想？ 6、拓展延伸：“击水”是什么意思？ 7、讨论研究：有人认为，毛泽东的这首词在描写秋景时固然很成功，但也有一个不足之处，那就是只有视觉描写，没有听觉描写，从而使“图”中景物单一，你觉得这个说法有道理吗？ 沁园春·雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 * 明确：立、看、问、忆、记 “立”引领前三句，形成一幅“独立寒秋图”； “看、问”引领上片剩余内容，形成一幅“湘江秋景图”； “忆”引领下片前九句，形成一幅“峥嵘岁月图”； “记”引领最后三句，勾勒出“中流击水图”。 明确：共同点：生机勃勃、富有活力，自然万物在秋日里竞相呈现自由的生命状态。 原因在于与作者的心情、心境有关。 明确：不好。“击”指搏击，形容飞得矫健有力； “翔”指鸟盘旋飞翔，这里可以表现鱼游得轻快自由； “竞”有竞争的态势，更显万物蓬勃生机。 明确：“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。” “恰、正、方”写出他们的年华之美，“茂、遒”极写才情之美。 明确：“击、遏”充满了力度，充满了力量，不仅仅是来自身体，更来自精神。 游泳。 水调歌头·游泳