法律文秘专业汇报.ppt

法律文秘专业汇报 1、行业社会 分析背景 2、人才需求调研 3、本校招生与就业分析 （四）教学团队 校内习训基地 * * 专业汇报内容 专业设置依据 一 专业培养目标 二 专业建设成效 四 人才培养模式 三 一、专业设置依据 法律文秘专业有着良好就业条件 中央、省委实施三州经济扶持，三州人民生活水平明显得到改善，经济呈现加速发展态势 由于历史和诸多的原因导致三州教育落后，人才特别缺乏，面临一次前所未有的契机 法律文秘专业有着良好就业前景 民族法制体系建设“十二五”规划 85%以上学生来自甘孜州、阿坝州、凉山州和西藏 在私营企业单位首次就业比例 在机关、企事业单位首次就业比例 33.25% 35.81% 32.33% 就业单位性质（%） 66.75% 64.19% 67.67% 86.67% 84.97% 83% 专业对口率 95.87% 94.02% 92.09% 一次性就业率 121 239 151 毕业生人数（%） 2009年 2008年 2007年 年 度 2007年-2009年毕业生情况一览表 本专业旨在培养为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，德智体美全面发展，具有一定的文化素质、思想道德素质、专业素质，适应基层企事业单位、社会团体法律事务和文秘事务工作需要的高端技能型法律文秘人才。 专业背景调研 高职教育培养要求 二、专业培养目标 三、理实一体人才培养模式 课程体系建设 1 课程内容 2 如何实现理实一体 3 教学团队 4 实习实训基地 5 社会调研和人 才需求分析 确定就业岗位，完 善人才培养方案 校内外专家讨论 制定课程体系 （一）课程体系建设 基本素质课程 通用能力课程 岗位能力课程12 拓展能力课程 构建思路 典型工作任务 代写诉状、调解纠纷等 为管理类等提供辅助工作 从事各种文件的处理工作 从事各种文件的处理工作 为律师提供辅助性工作 为法官提供辅助性工作 为仲裁员提供辅助性工作 为检察官提供辅助性工作 …… 学习领域 应用文写作 适用行政管理 秘书学 民法学 刑法 行政法 诉讼法 …… 岗位能力课程 岗位群 基层法律服务工作者 办 公 室 文 秘 公务员 企事业单位 社会团体 检察官助理 书记员…… （二）课程内容 职业能力 较强的文字表达能力 文字处理和法律运用能力 文字处理和法律运用能力 文字处理和法律运用能力 熟练掌握法律 熟练掌握法律 熟练掌握法律 熟练掌握法律 …… 社会调研确定法律文秘专业职业岗位群 职业岗位群分析确定典型工作任务及所需职业能力 典型工作任务与职业能力分析确定学习领域 共同开发理实一体课程 2009年校级 精品课程 （三）如何实现理实一体 《法理学》 《民法学》 《刑法》 《民事诉讼法》 《刑事诉讼法》 《行政法与行政诉讼法》 《合同法》 《秘书实务》等 阶段一 基本理论 案例教学 + 阶段二 阶段三 工学结合 观看案例分析 法院旁听 模拟法庭 单项实训 理实一体集中实训 律师事务所 法院 企事业单位等 教 学 团 队 概 况 本课程组重视教师 队伍建设，经过多年 的努力，形成了一支 思想素质优良、教学 经验丰富，业务能力 强，学历层次高，年 龄结构、学缘结构、 职称结构合理综合实 力较强的教学团队。 本专业现有专职教师16人，其中副高1人， 讲师5人，骨干教师4人，助教6人；兼职 教师三人，其中副高2人。 （五）实践条件 校内14 实现法律条文与生活实际相结合的教学指导思想 目的 校外 15 模拟法庭 相关企事业 个别律所 文秘实训室 120 多媒体1套、电脑60台、软件1套 电脑、多媒体、桌椅、同声翻译设备、文秘专业相关教学软件等设施 会议管理、汉字拼音与速记、实用行政管理 理论知识的巩固、实践能力的培养 文秘实训室 2 50 多媒体1套、电脑1台 电脑、桌椅、多媒体教学设备操作台、法官袍、律师袍、法槌、国徽 民法、刑事诉讼法、刑法、民事诉讼法、行政法、行政诉讼法 理论知识的巩固、实际能力的培养、程序法 模拟法庭实训室 1 场地面积（m2） 数量 (台/套) 设备 使用课程 实训室功能 实训室名称 序号 校内实训基地 *