少儿播音主持备课方案之自我介绍.docVIP

第一章 如何进行自我介绍与基本练声方式 【教学目标】（少二） 掌握自我介绍的技巧 掌握播音发声基本练声方式 【重点、难点】 重点：播音发声正确的练声方式与发音技巧 难点：掌握正确的方式和练习方法 【教学手段】 结合课本与个人特点，开展针对性练习，使学生掌握基本方式 【教学方法】 结合每个学生的不同特点，利用举例与不同方式分析的形式针对性帮助学生完善自我介绍， 以练习为主，老师讲解基础发声的原理方式，使之掌握基本方法。 【板书设计】 自我介绍 本人介绍与学生个人介绍，利用10分钟的时间进行相互了解与熟悉 为什么要自我介绍 自我介绍的方式和技巧 （以上三部分预计1.5到2课时时间） 四、吐字归音 吐字归音是我国传统说唱艺术对吐字方法的概括。根据汉字字音的特点，提出了吐字过程中发音的基本要领和审美要求。吐字归音技巧的应用大大提高了语言的艺术性。能够使字音达到准确、清晰、圆润、流畅的要求。 1、基本要求：声音清晰、圆润、自如、富于变化 2、方法：吐字归音对出字、立字、归音的具体要求是： 出字 字头有力叼住弹出。 立字 字腹饱满拉开立起。 归音 字尾归音，趋向鲜明。 五、口部操 唇的训练：撮唇、转唇、裹唇、弹唇、ba，绕口令 舌的训练：顶舌。刮舌、立舌、转舌、弹舌、da、g，绕口令 【作业布置】 结合自己特点准备一个自我介绍 预习课本内容 话题“我的寒假” 【课后小结】 付炳麒 口吃，喇叭哑巴段子，报菜名段子练习与口部操。自我介绍懂的举一反三，学习能力强 许洛宁：小动作太多，学习上比较偷懒，不认真 许荷伟：很认真，但情绪不够外放 高明宇：思维活跃，懂的举一反三，表现良好，就是小动作过多 李衍涵：很认真，学习能力强，就是不够自信，心里素质稍差，应多注重自信培养 孙佳音：表现一般。站姿不大方 单瑄玘：思维活跃，懂的变通，表现不错，较为认真 董文卓：小动作多，但还能较为认真的完成课堂内容 备课内容过多，只进行了自我介绍与站姿训练 自我介绍是向别人展示你自己的一个重要手段，自我介绍好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。同时，也是认识自我的手段。 自我介绍务必讲清下述5-6项内容： 1.姓名.用幽默或警句概括自己的特点可加深他人的印象；.致谢清晰：语音是声音和意义的结合体，播音作为语言传播的一种方式，语音准确，符合规范，（无论何种音色）声音有较高的分辨率，使字音清晰流畅是最基本的要求。 圆润：圆润是对播音发声的审美要求，体现在声音音质的优美程度及吐字技巧的掌握能力上。 自如：体现在语言传播中，声音状态松弛，自然畅达，不捏不挤，朴实大方。 富于变化：指声音在语言传播中对广播电视各类节目具有较广的适应性。声音具备弹性变化的能力，富有表现力和感染力。 气息是声音的动力来源。充足、稳定的气息是发音的基础。说话时，横在呼出气流通道上的两条声带，迅速地一开一闭，把稳定的气流切成一串串的喷流，进而转换成听得见的峰音，随着舌、唇、腭等器官的运动，不断改变声道的声学性质，将峰音变成能区别的语音，通过胸腔、喉腔、咽腔、鼻腔、口腔组成的共鸣器放大而发出声音。这就是发音的全过程。气息的运用与呼吸、声带、共鸣器等有着直接的关系。为此，着重要进行下列训练：