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山西省工业管理学校学科德育渗透实施方案
、原则德育渗透，必须遵循方向性与科学性统一的原则德育渗透，坚持灌输正确的思想观点和道德规范，培养健康的感情和积极的行为重视断能力和自能力。必须坚持科学性。知识技能及其所渗透的观点与方法，都应当正确反映客观现实，符合事物发展的规律；事例和数据要真实可靠，规律和原理要示事物的本质，说理要实事求是、合乎逻辑、不牵强附会、不生搬硬套、不随意发挥。
各门学科所研究的对象和范围不同，学科的性质也不一样，课程的内容构成以及教学的方式方法自然存在很大的差异因此各门学科教学渗透德育在内容、形式和方法上也就自。这要求根据，准确地发掘教材内蕴的教育因素，使知识、技能和能力的获得，与思想品德的形成相得益彰、互相促进。在教学中渗透德育理论联系实际。要在深入了解学生的基础上，，选取意义重大、说服力和感染力强、具有时代气息和新鲜感，学生普遍关心或迫切需要解决的问题，作为渗透的切入点；由小见大、由近及远、就事论理，正面引导、透彻说理因势利导，避免盲目性；把明理、激情、导行结合起来，创造条件，力戒虚饰浮华，讲求实效
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