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幼儿一日生活作息安排 7：10 —— 8：40???幼儿入园 （轻松舒缓的全能全脑教育音乐伴随） 8：40 —— 8：50?? 经典诵读《三字经》 9：00 ——10：00?? 以五大领域为主体的双语教育活动 10：15——10：50?? 美乐伴随下的户外体育活动 10：50——11：20? 营养午餐（轻松舒缓的全能全脑教育音乐伴随） 11：20——12：10?? 餐后散步（潜课程渗透） 12：10——14：30?? 经典童话故事伴随宝宝进入甜美梦乡 14：30——15：00?? 营养加餐（潜课程教育） 15：00——16：10?? 以五大领域为主体的双语教育活动 16：10 ——16：40?? 户外游戏活动 16：10 ——幼儿离园 宝宝要上幼儿园了，松开父母之手,开始迈开独立生活的脚步。面临着新的环境，他们会因不适应而引起种种焦虑，如：会哭、会闹……为了让您的宝宝走好这蹒跚的第一步，在上幼儿园之前，可帮助孩子一起做一些准备： 一、心理准备 与孩子谈论上幼儿园的话题??? 告诉他（她）：宝宝长大了，要上幼儿园，幼儿园有老师、玩具、还有小朋友和许多好玩的东西等等。以此来激发孩子上幼儿园的愿望。 带孩子参观幼儿园?? 入园前，你应该带孩子去幼儿园，观看小朋友们上课、玩耍，使孩子逐渐建立“幼儿园”的概念，熟悉幼儿园的环境。为孩子报名后，应该带孩子去看他的班级、屋里的玩具、睡的小床、洗手和小便的地方……，再带孩子去院子里看看花草、木马、滑梯等等。这样，孩子会对“幼儿园”有直观的美好感受，有助于孩子在心理上向往幼儿园生活。但是，注意不要直接而过分地夸张幼儿园生活的美好，以免给孩子造成错觉。 帮孩子认识小伙伴??? 在孩子正式入园前，家长应该帮助孩子认识同一个班级的同伴，只要认识一两个同伴就可以，这样，孩子在进入幼儿园时，班级里熟悉的同伴会减少孩子的陌生感和不安全感，让孩子容易适应群体生活。 二、生活准备 （一）培养孩子独立吃饭? ?家长应鼓励孩子去试着自己吃饭，不必过分担心孩子会把饭洒得到处都是，也不必由于孩子会吃得脸上、手上、衣服上都是油渍而嫌麻烦或者不卫生，你可以事先准备一些物品从而避免事后遗留很多家务，如：在孩子饭桌周围铺一些废报纸接洒出的饭粒；使用打不破的碗；给孩子穿上易清洗的“吃饭服”──可选用特为孩子设计的绘画用的“工作服”与之共用。 孩子刚开始自己吃饭时，可以由家长端着碗，孩子自己用勺子吃。当孩子初步学会自己吃饭后，成人就应该在一旁指导，鼓励孩子自己吃饭。 （ 二）帮孩子学会自己大小便?? 孩子入园前在家里一般是坐便盆大小便的，但幼儿园厕所大都是蹲坑式的，孩子对此不习惯，所以入园后入厕的问题最多。 孩子要学会上厕所。首先要解除他的紧张心理，告诉孩子，你已经长大了，能自己上厕所了。 --模拟练习：在平地上摆两块砖，它们中间离开一定距离，家长和孩子比赛上、下、蹲下、起来的动作，并逐渐加宽两块砖中间的距离和高度。孩子照着做了，家长要表扬。 --告诉孩子，蹲坑比便盆更方便、更干净。 --告诉孩子憋便的害处，注意观察孩子大便的规律，养成定时大便的习惯。 （三）培养孩子自己穿脱衣服?? 首先家长要给孩子提供方便穿脱的衣服、裤子和鞋，不要仅仅考虑美观等因素。服装穿脱如果过于繁琐，会给孩子增加很多困难，穿/脱时间较长在幼儿园常常会落后，还会挫伤孩子的自尊心。 每个孩子都可能有自己穿脱衣服的方法，只要孩子穿得快，穿得好，不必拘泥于一种模式. （四）建立孩子的午睡习惯?? 在幼儿园的作息制度中有午睡，这是保证孩子有充足睡眠，利于孩子健康成长的措施之一。对于在家里没有午睡习惯的孩子，最好在上幼儿园之前能让孩子养成午睡习惯。 当然，可能会有个别孩子不需要午睡，他们不但极难养成午睡习惯也可能并没有因为缺少午睡而精力匮乏，但这样的孩子并不多见，因此请家长尽量按幼儿园的生活安排孩子的睡眠，如遇有特殊情况也应该与老师一起商讨，共同解决。 温馨提示： 1、?小班的孩子需带一套内衣裤，并备一个小书包，写上名字，以便尿裤时更换。 2、?不让孩子带金钱或贵重物品来园，禁止幼儿佩带项链、耳环、胸针等，禁止孩子带零食和危险品入园，确保孩子的安全。 3、?电话联系是家园沟通最为便捷的方式，如果您的电话有变动，请尽快告之本班老师。 4、若幼儿之间发生纠纷，家长应保持理性，交由老师处理、严禁家长出面恐吓、责骂、甚至殴打幼儿，否则将依据有关法律追究责任。